Дидактическая игра по пожарной безопасности в детском саду огонь друг огонь враг

Обновлено: 05.07.2024

Цель игры: закреплять представления детей о том, что огонь полезен для человека, но при неосторожном обращении с огнем может случится большая беда.

Вложение	Размер
d_i_ogon_-_drug_ogon-_vrag.docx	1.99 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактическое пособие по пожарной безопасности "Огонь - друг , Огонь - враг"

Данное электронное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и может быть использовано воспитателями ДОУ в рамках непосредственно образовательной деятельности, а также родителями д.

Дидактическая игра "Огонь друг. огонь-враг" (презентация)

Учим правила пожарной безопасности.

Дидактическая игра "Огонь друг , огонь враг"

Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – важнейшая задача дошкольного воспитания. Многие могут сказать, что эта тема уже "избита". Однако, по статистике количество пожаров от.

Дидактическое пособие "Огонь - друг, огонь - враг"

Дидактическое пособие "Огонь - друг, огонь - враг".

Настольная дидактическая игра "Огонь-друг, огонь-враг

формировать представления о полезных и опасных свойствах огня;

развивать логическое мышление, внимание и память;

воспитывать бережное отношение к своей жизни и здоровью.

Картинки с изображением огня лежат на середине стола, вокруг которого сидят играющие.

Воспитатель следит, чтобы ответы детей были полными, правильными, а их речь-связной. Можно сопровождать ответы картинками.

Дидактические игры – это один из главных средств воспитания детей. При помощи игры ребенок может смоделировать ситуацию, проиграть ее, учиться находить решение в той или иной ситуации самостоятельно, тем самым ребенок реализует себя как целостно развитая личность. В процессе игры закрепляются правильные правила поведения, систематизируются и углубляются знания, развивается речь и пополняется словарь, формируются нравственные качества.

Цель: Закрепить знания о том, что при умелом обращении с огнём он приносит пользу, а при неосторожном- вред; углубить знания пожарной безопасности.

Спасибо за внимание!

Картотека дидактических игр по пожарной безопасности

Отсутствие у детей элементарных знаний или несоблюдение ими правил пожарной безопасности приводит к непоправимым последствиям.

Игра — наиболее доступный ребенку вид деятельности — соответствует наглядно-образному характеру его мышления, эмоциональности, активности.

Предлагаю Вашему вниманию картотеку дидактических игр, которую я использую в своей деятельности

Дидактическая игра

Цель: формировать представления о полезных и вредных свойствах огня. Развивать логическое мышление, память, внимание.

Ход игры:

Ребёнку показывается картина, изображающая различные виды применения огня (и хорошего и плохого). Детям раздают карточки с изображением огня и предметов, связанных с огнём

дети должны расположить картинки на карточке – в нужное место.

Цель: закреплять знания о пожарной технике. Развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику руки. Воспитывать усидчивость.

Ход игры:

Ребёнок должен сложить разрезанную на 10 частей картинку с изображением пожарной машины.

Дидактическая игра:

Цель: формировать знания детей о предметах, необходимых при тушении пожара, правилах их использования. Развивать речь, память, логическое мышление. Воспитывать чувство ответственности.

Ход игры:

Ребёнку предлагается набор предметных картинок, способствующих пожаротушению, и не являющимися таковыми. Из разнообразия картинок необходимо выбрать те, которые помогут потушить пожар.

Цель: Закрепить знания детей о профессии пожарного, предметах пожаротушения входящих в набор пожарного щита, одежде пожарного, эвакуационных знаках при пожаре, знаках отличия сотрудников пожарной службы, пожарной технике.

Ход игры:

Воспитатель предлагает ребёнку рассмотреть карточку с изображениями и определить наиболее существенный признак, общий для всех объектов, кроме одного.

Цель: сформировать у детей интерес к профессии пожарного, закрепить знания об экипировке пожарного.

Ход игры: Ребёнку предлагается набор предметных картинок с изображением одежды и обуви.

Задача: Необходимо найти картинки с изображением одежды относящейся к профессии пожарного.

Цели: учить находить заданные силуэты. Закрепление знаний детей о пожарной технике. Развитие зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления. Развитие приемов зрительного наложения. Развитие памяти, наблюдательности и усидчивости.

Ход игры: Воспитатель выкладывает на стол картинки с силуэтами разной техники.

Предлагает детям рассмотреть их и найти силуэт пожарной машины. Дети должны найти, среди изображений, нужный силуэт, и наложить его на цветное изображение пожарной машины.

Цели: Дать детям первичные знания о пожарном щите и средствах борьбы с пожаром. Закрепить знания об орудиях труда для борьбы с пожаром. Помочь обобщить знания у детей о предметах, необходимых пожарным.

Ход игры: Для детей на столе разложены предметы, относящиеся к пожарному щиту и не имеющие отношение к нему. Дети по очереди подходят к столу, выбирают нужное изображение и вешают его на пожарный стенд.

Цели: Формировать умение сравнивать предметы и выделять заданный предмет. Закрепить знания детей о транспорте специального назначения.

Ход игры: Из предложенных картинок с изображением транспорта, необходимо найти пожарную машину.

Цель: Сформировать представления о профессии пожарный.

Ход игры: Из пяти предложенных силуэтов, выбрать силуэт пожарного.

Цель: Развивать внимание и умение сравнивать предметы, устанавливать их различие и сходство.

Ход игры: Детям предлагается игровое поле с пятью дорожками, в которых по четыре изображения. Необходимо очень внимательно рассмотреть изображения и найти отличия.

Знают все – человек без огня Не живёт ни единого дня. При огне, как при солнце светло, При огне и зимою тепло. Посмотрите ребята вокруг: Нам огонь – повседневный наш друг. Но когда мы небрежны с огнём, Он становится нашим врагом.

«Огонь - друг,

Игра - путешествие для детей дошкольного возраста