День нептуна в детском саду сценарий на улице летом в старшей группе
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Для младшей, разновозрастной, средней и старшей группы
музыкальный руководитель Недвига ИГ
Праздник проводится на участке детского сада в летний период.
Цели и задачи:
1.Создать позитивное настроение.
2. Формировать здоровый образ жизни детей;
3. Закреплять и совершенствовать приобретённые умения и навыки.
4.Развивать кругозор.
5.Сплотить детский коллектив.
Музыкальное сопровождение для песен, танцев, для выхода персонажей, игр.
Ход праздника:
Ведущая. Ребята, сегодня у нас праздник – День Нептуна!
В подводном царстве,
В морском государстве,
Жил царь, без дела не скучал,
Корону чистил он песком, да корабли качал.
И каждый год на дне морском
Устраивал он бал.
Гостей морских со всех широт
На праздник приглашал.
Ребята, а вы хотите попасть в подводное царство?
Дети: Да!
Слышится шум моря.
Ведущая. Ребята, слышите, как море шумит? Давайте позовем царя Нептуна:
«Сине море, всколыхнись,
Ведущая: Нет, не слышит, видно, нас
Повторяем еще раз:
«Сине море, всколыхнись,
Звучит музыка.
Ведущая. Ребята, посмотрите, к нам сам царь Нептун пожаловал с внучкой русалочкой!
Выход Нептуна с русалочкой
Нептун. Славный я морей властитель,
Медуз и крабов повелитель.
Замок мой на дне морском
Весь украшен янтарем.
С праздником вас поздравляю!
Сегодня в подводном царстве
Объявляю веселое гулянье.
Я, покровитель быстрых шхун,
Повелитель ветров, кораблей
Я, владыка озер и морей
Приглашаю на праздник гостей.
И повелеваю всему морскому народу
Не грустить, не унывать,
Бегать, прыгать и скакать.
Петь, плясать и веселиться, и на дне морском резвиться!
Ведущая. Ребята, давайте покажем Нептуну игру:
Большая волна (взявшись за руки)
Дети показывают движение на тему по команде
Нептун. Молодцы ребята, развеселили вы меня!
А сейчас я вам предлагаю отгадать загадки о водоемах.
1.Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, оправа зеленая.
(Озеро, пруд )
Зимой скрываюсь,
Весной появляюсь,
Летом веселюсь,
Осенью спать ложусь.
(Река)
К речке-сестрице
Бежит-журчит водица.
(Ручей)
Кругом вода, а с питьем беда.
Кто знает, где это бывает?
(Море)
А почему в море нельзя напиться? (Дети отвечают.) Правильно, морская вода солёная и не пригодна для питья.
Нептун. Ребята, а для чего человеку нужны водоемы, как вы думаете? (Ответы детей). Правильно, в водоемах живут множество разных рыб. По морям и рекам можно путешествовать, в водоемах можно купаться. А еще воду из реки человек берет для питья.
Про это знает и моя дочка Русалочка! Русалочка! А где же она?
Ребята! Ее украли ПИРАТЫ!
Выходят пираты
1-й Пират: Да! Ты угадал, царь Нептун! Это мы ее украли! А хотите вернуть Русалочку, платите ВЫКУП!
2-й Пират: А выкуп не простой! Золота и жемчуга у нас много, а вот вы попробуйте отгадать волшебные загадки, тогда отдадим вам Русалочку!
1.У родителей и деток
Вся одежда из монеток ( рыбки )
4.Страшная, зубастая, хищница опасная.
В море синем шмыг, да шмыг.
Все подряд глотает вмиг (акула)
2.По волнам гуляет зонтик,
Если встретите, не троньте.
Вот так чудо, вот так диво,
Зонтик жжется как крапива.
5.Под водою быстро мчится,
Над волной парит как птица.
Житель теплых он морей,
Верный спутник кораблей.
Он не русский и не фин.
Просто-напросто… (дельфин)
3.В глубине морской живет чудо-юдо многоног,
Восемь ног у чудо-юда и зовется… (осьминог) .
Пираты: Все угадали! Наверно легкое очень для вас задание! Поэтому мы хотим посмотреть на самых ловких крабов!
Ведущая: А покажите, какие крабы!
Пираты становятся спинами друг к другу и показывают, как двигаться боком до ориентира-куба и обратно.
Пираты: Ребята! Все задания вы выполнили! Забирайте свою Русалочку!
Нептун: Вот так радость! Давайте все вместе споем для Русалочки
Песню Чунга-Чанга!
Нептун: Теперь, ребята мы отправимся в морское путешествие, нужно проверить, какие вы сильные и выносливые.
Вам устрою состязанье,
Уж проверю и старанье.
Нептун: Дельфины верные спутники кораблей, они очень веселые, как вы!
Скачут весело дельфины,
Подставляя солнцу спины,
На волнах качаются,
Солнцу улыбаются.
Нептун. Молодцы! В моём море плавает много рыб и разных животных. Вы можете их назвать? Молодцы, много всего знаете.
Нептун: Ну, ребята, повеселили вы меня!
Но пора мне возвращаться к делам морским!
А вы послушайте мой указ!
Указ
Именем царя всех морей и океанов
Именем хозяина морской пучины
Приказываю: С сегодняшнего дня всех купать
И малых и больших, и толстых и худых
Друзей и знакомых в речках, морях и прочих водоема!
Нептун: Всем хочу я пожелать, что бы вы научились за лето плавать, дружили с водой и не боялись ее! А я на следующее лето приду, проверю! До свидания, друзья!
Ведущая: Спасибо, что пришли к нам в гости и порадовали нас! Ждём вас на следующее лето! До свидания! Дети! Помашите нашим гостям!
Цель: Создать условия для атмосферы радости и хорошего настроения.
Развивать ловкость, подвижность, ориентацию в пространстве.
Воспитывать командный дух, культуру общения.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас веселый летний праздник, а чей он, послушайте внимательно и ответьте
В синем море, под водой,
Стоит замок большой.
В нём живёт морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Он морских просторов царь,
Кладов он на дне хранитель
И русалочек родитель!
Кто же это, ребята?
Дети: Нептун!
Ведущий: Правильно! Нептун - это царь морей и океанов. Он приходит в гости летом. Приносит много воды и разрешает в ней плескаться, играть и брызгаться.
Ведущий: Дети, давайте же позовём Нептуна!
Чтобы гостя встретить дружно,
Нам сказать всем громко нужно:
«Приходи, Нептун скорей!
Все повторяют эти слова.
Ведущий: Нет, не слышит, видно, нас,
Повторяем еще раз:
Все: «Приходи, Нептун скорей!
Слышится шум моря.
Ведущий: Ребята, слышите шум? Наверное, это Нептун пожаловал к нам!
Звучит музыка Пирата. Появляется Пират, пробегает под музыку круг, подбегает к детям, пугает.
Пират: Ну, что не ждали! А вот он я! Явился! Я самый жадный и кровожадный на свете Пират! Я гроза морей и океанов! А не какой-то там Нептун. И вообще! Не видать вам Нептуна, закрыл я его в замке на дне морском!
Ведущий: Ты зачем, Пират, детям праздник портишь? И почему ты такой злой?
Пират: Да потому, что я тоже хочу праздника! Я тоже хочу играть и веселиться! А меня никогда и никто не приглашает!
Ведущий: Ах, вон оно что! А давай так. Мы с тобою поиграем, а ты Нептуна отпустишь?
Пират: Правда поиграете?
Ведущий: Поиграем, ребята?
Пират: Молодцы, ребята! Порадовали вы меня! Я даже улыбаться стал! Вот! (Нарочито улыбается и показывает зубы)
С вами так весело играть! Пойду Нептуна приведу. Уговор дороже денег!
Слышится шум моря и под музыку входит Нептун в сопровождении Пирата и делает круг почёта.
Пират: Вот, привел вам Нептуна!
Нептун : (Грозит по доброму трезубцем Пирату) Ух, проказник!
Нептун : Грозный я морей властитель
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарём.
Поздравляю вас с праздником Нептуна
Крикнем все: Ура!
Здравствуйте, ребята! Долго шёл я к вам ребята из своего море-океана. Устал. Повеселите гостя-то!
Для начала, для разрядки,
Отгадайте морские загадки!
Шхун и кораблей.
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший… (Пират)
Восемь рук иль восемь ног. Кто же это? (Осьминог)
Изогнулась в море спинка,
Показался из воды,
Добродушный и послушный,
Жизнерадостный (Дельфин)
Вот так рыба - просто чудо!
Очень плоская, как блюдо.
Оба глаза на спине,
И живёт на самом дне.
Очень странные дела
Это рыба (Камбала)
Глубоко на дне она
Словно на небе видна
Но не светит и не греет
Потому что не умеет. (Морская звезда)
Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет
Под водой с рыбёшкой пляшет.
Назови его дружок:
Рыбок друг (Морской конёк)
Страшная, зубастая, хищница опасная.
В море синем шмыг, да шмыг.
Все подряд глотает вмиг. (Акула)
Живёт тихонько, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним не зная страха
Гуляет большая. (Черепаха)
Во рту ус прячет,
А на спине фонтанчик скачет. (Кит)
Нептун : Какие молодцы! Вы, ребята, наверное, еще добрые и смелые, ловкие и умелые?
Ведущий: Конечно, владыка морей и океанов! Сейчас ребята покажут свою ловкость и смелость в состязаниях!
Ведущий: А сейчас я объявляю первый конкурс "Водонос".
Игроки каждой команды выстраиваются друг за другом на линии старта. Первый берет кружку с водой, черпает из ведерка воду и быстрым шагом несет ее до озера (таз с водой, выливает воду, и, возвращаясь к команде, передает кружку следующему игроку.
Ведущий: Конкурс второй. "Ловля жемчуга".
Ведущий: Следующий конкурс называется "Спасательный круг".
У каждой команды - свой спасательный круг. Первый ребенок надевает его и бежит до ориентира, обегает его, затем возвращается к команде. Передает спасательный круг следующему игроку.
Побеждает та команда, где задание выполнят быстрее.
Чья команда образует больше пены в тазу через коктейльную палочку, та и побеждает.
Пират: Вот это дети! Просто молодцы! Ты посмотри, Нептун!
Нептун : Слов нет, молодцы! Теперь я вас приму в моё морское царство! Разрешаю купаться в морях, океанах,
в реках и озёрах! (Брызгает на детей водой).
Ведущий: Давайте закончим наш праздник веселым танцем!
Нептун : Мне очень понравилось с вами веселиться! Вы, детки, молодцы!
Нептун : Показали ловкость, силу, смекалку.
А главное показали какие вы дружелюбные
И готовы прийти на помощь в любую минуту.
Нам пришла пора прощаться,
Да в дорогу собираться,
Вы с водою-то дружите,
Да и дружбой дорожите!
Прощайте! До новых встреч в следующем году!
Пират: Прощайте, ребята!
Нептун и Пират уходят под музыку.
Ведущий: Наш праздник, ребята, завершен! Сейчас мы будем рисовать мелом на асфальте все что вы сами пожелаете!
Сценарий мероприятия к Дню Победы в старшей группе детского сада Фотоотчет о праздновании Дня Победы в старшей группе. Цели: - Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на.
Сценарий развлечения Дня Нептуна для средней, старшей и подготовительной групп Задачи: Способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни. Совершенствовать двигательные способности детей: ловкость, быстроту,.
Ведущий. Что такое? Кто такая? Ты зачем пришла сюда?
Кикимора. Я чудище болотное. Кикимора я, Ки-ки-мо-рааааа . Ты смотри, Нептуна они ждут. Ха-ха-ха, не видать вам Нептуна. Трезубец украду, море осушу, праздник испорчу. (дразнит трезубцем). А не получите. Посмотрим, кто сегодня главненький. Все мои капризы быстро исполняйте!
Ведущий. Хорошо, злодейка! Называй свои желанья. Будем их исполнять.
Кикимора. Хочу играть. М-ммммм в рыбалку…
Ведущий. Что ж делать, как нам быть? Как праздник проводить?
Русалка. Давайте разбудим Кикимору.
(Дети кричат КИ-ки-мо-ра).
Кикимора (открыла глаза). Что случилось? Что за крик?
Русалка. И ты еще спрашиваешь? Трезубец ты зачем украла? Нептуна заколдовала? Про совесть совсем забыла? Тебе должно быть стыдно!
Русалка бегает за Кикиморой, брызгает на нее водой из водяного пистолета.
Кикимора. Ой, холодная вода. Можно простудиться. Не брызгайте на меня, лучше вы меня простите (останавливается). А давайте поиграем? … Ой, русалка, а где твои бусы?
Русалка. Пока за тобой бегала все бусы растеряла (плачет). Ребята, помогите собрать бусы.
1.Я живу на дне морском
Голова и восемь ног
Вот и весь ног
Вот и весь я -…(осьминог).
2.Как плывут они красиво
Очень быстро и игриво
Нам показывают спины
ИДети:з морской воды -..(дельфины).
3.Он громадный словно дом
Лупит по воде хвостом
Над волной фонтан блестит
Каждый скажет-это…( кит).
4.Глубоко на дне она
Словно на небе видна
Но не светит и не греет
Потому что не умеет (морская звезда)
Ну, а мне хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское. До свидания!
Ведущий. Наш праздник продолжается
Всем брызгаться разрешается!
Действие происходит на открытой площадке детского сада, украшенной флажками, воздушными шариками.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста какое сейчас время года? (Лето)
А вы любите лето? А что можно делать летом? Ответы детей..
Дети читают стихи:
Реб. 1. Опять смеётся лето в открытое окно
И солнышка и света опять полным полно.
Чтоб звенел весёлый смех детвора не плакала,
Светит солнышко для всех светит одинаково!
2-й реб. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарко грей-
Будет праздник веселей!
3-й ребенок: В реке теплая вода,
И купаться нам пора.
Начинаем праздник мы,
Праздник солнца и воды.
Ведущ. Игр много есть на свете, поиграть хотите, дети?
Лето – это хорошо? (да)
Нравится ль, что дождь пошёл? (нет)
Солнце спряталось за тучу, нам конечно солнце лучше (да)
Дождик льёт как из ведра, любит дождик детвора? (нет)
А по лужам пробежаться и в реке всем искупаться? (да)
Ведущий Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы вновь повстречаться с летом, повеселиться и отметить праздник солнца и воды. Посмотрите вокруг, как ласково светит солнышко, поднимите свои личики, протяните свои ручки к нему. Чувствуете, как греет? И деревья, и цветы, все тянутся к нему. А еще сегодня мы с вами ждем в гости самого царя морского, Нептуна.
(шум шторма, музыка Ванессы Мей)
Ведущий: Ой ребята! Что, за шум?
Неужели к нам Нептун? Раньше времени идет?
Ведущая: Ты болотная душа, ты зачем пришла сюда?
Здесь хорошие ребята, обойдемся без тебя.
Кикимора: Я чудище болотное, Кикимора природная.
Ни за что я не уйду
Что ж, пришла пора - украду трезубец я -
Станет власть здесь вся моя (Крадет трезубец.)
Ха-Ха -Ха! Не ведать вам Нептуна!
Я трезубцем застучу, Воду в море осушу,
Праздник ваш совсем испорчу,
Вот тогда узнаете, Кто сегодня главненький!
Кикимора: Я хочу сейчас увидеть, Как живут земные люди.
И умеют, ли они веселится от души. Музыку быстрей включайте,
Танцевать быстрей давайте
Кикимора Я – сегодня буду гостем!
И мои капризы исполняйте все скорей!
Ведущий: Хорошо злодейка, Называй свои желанья,
Будем их мы исполнять!
Кикимора: Хочу играть. Поиграем в рыбалку..
Надо мне совсем немного, Отдохнуть в морской тиши.
Все замрите на чуток, Ну, а я посплю часок! (заснула)
Ведущий: Ребятушки мои родные, Какое горе здесь у нас?
Пожаловала, эта злюка, Без приглашенье на праздник наш!
Надо Нептуна спасти, И трезубец отнести!
Давайте позовём на помощь русалку.
Дети зовут: Ру - сал - ка
Русалка: Ой ребятушки беда! У Нептуна пропажа!
Кикимора морская трезубец, забрала,
А Нептуна бедняжку – заколдовала.
Ведущий: Что же делать, как нам быть? Как нам праздник проводить?
Русалка: давайте разбудим Кикимору (дети хором кричат Ки – ки – мо – ра)
Кикимора: (открыла глаза) Что случилось, что за крик?
Русалка: И ты ещё спрашиваешь? Трезубец ты зачем украла?
Нептуна заколдовала? Про совесть совсем забыла? Да тебе должно быть стыдно!
Кикимора: Ой, холодная вода, Можно простудиться.
Не брызжите на меня, Грех на душу не берите.
Лучше вы меня простите. (останавливается)
А давайте поиграем лучше, Русалка, где же твои волшебные бусы?
Кикимора: Да, наделала я дел, стать владычицей хотела,
Мне жить в болоте надоело, Вы ребята не грустите,
И меня за все простите. Трачу время я напрасно,
Ладно уж, на все согласна! И трезубец я верну, Владыке – Нептуну! (звук прибоя)
Русалка: Принимаем извиненья! Ой! Опять какой то шум?
Это звук прибоя моря! Значит к нам идет Нептун!
Мы его так долго ждали, И Кикимору ругали,
Вот, настал тот добрый час, Важный гость у нас сейчас!
Будем мы сейчас играть, организм наш закалять!
Познакомьтесь с Нептуном,
Царь морской, Владыка он.
Нептун: Я грозный, могучий царь водяной.
Живу круглый год в пучине морской.
Кикимора: О, великий Нептун, не вели казнить, вели миловать (отдаёт трезубец)
Нептун: Ну все, кончилось мое терпение! Превращу тебя в морскую черепаху!
Кикимора: Зачем в черепаху, не надо, мне кикиморой быть нравиться!
Русалка : Нептун! Давай ее простим. Хотя она и плохо поступила, Но ребят развеселила!
Нептун : Ладно, прощаю! Каких только песен я не слышал во время плавания. Пели про все что угодно, кроме лета. Спойте, ребята песню про солнышко, а я её с удовольствием послушаю.
Ведущий: , давайте споем веселую песенку, чтобы солнышку светилось ярче
Нептун: Вижу петь вы умеете, а танцевать? Да так, как Русалка, под водой..
Русалка: Круг скорее собирай и движения повторяй
Нептун : Хорошо танцуете, хорошо поете, но чтобы разрешить купание,
сначала проведем соревнования! Предлагаю испытанье,
Потрудится надо вам, Из стоящего ведра, переносим воду.
Аккуратно не разлить, И ведро наполнить.
Русалка: У меня ребята горе, Растеряла жемчуг я, Помогите мне собрать их.
(участвуют две команды по 10 человек, в тазике рассыпают маленькие мячи. По команде участники по очереди бегут берут 1 мяч и несут к команде. Чье ведро быстрей наполнится мячами)
Нептун: А теперь, ребятки, отгадайте – ка загадки:
1. Я бываю золотая, ну - ка в сказку загляни!
Не хожу, и не летаю, а попробуй догони! (Золотая рыбка)
2. На окне – стеклянный пруд,
В нём рыбёшки живут, а рыбачить не дают! (Аквариум)
3. Они играют и шалят перед носом корабля,
Над водой мелькают спины – мчатся шустрые (Дельфины)
4. Как, громадный пароход, в океане он плывёт!
Без трубы и без винта, на спине его – фонтан! (Кит)
5. Для неё волна –качели и плывёт она без цели
Ниоткуда в никуда, вся прозрачна, как вода! (Медуза)
Нептун загадывает загадки о морских обитателях:
Вильнёт хвостом туда-сюда,
Вильнёт – и нет ее следа. (Рыбка)
6. Течёт, течёт – не вытечет! Бежит, бежит – не выбежит (Река)
Нептун: Молодцы, мои ребятки, отгадали все загадки!
Нептун – Помогите! Нептуна спасите! От жары такой в глубину опущусь к себе домой.
Русалка – Вы что, Владыка? Сегодня праздник у детей, они ждут твой указ.
Нептун – Какой указ?
Русалка: О ПОЛЬЗЕ ВОДНЫХ ПРОЦЕДУР - УМЫВАНИЯ, КУПАНИЯ, НЫРЯНИЯ, ОБЛИВАНИЯ..
Нептун – Хорошо! Но с начало я желаю знать, как вы живете на суше?
В какой бы не прибыл я порт, всюду видел отличный спорт.
А как у вас в саду с этим делом?
Дорогу сильным, ловким и смелым.
Вот канат, берите и Кикимору победите.
Участвуют 2 команды по 5 человек.
Кикимора Можно я тоже попаду в цель? (специально брызгает всех детей из водного пистолета)
Нептун: Давай, Русалка мой указ (подаёт свиток)
читает: Я, Владыка морской,
Оглашаю сегодня водный закон.
Умывайтесь, обливайтесь, ныряйте, купайтесь
- формировать у детей стремление к физическому и нравственному самосовершенствованию.
- продолжить развивать физические качества дошкольников ( скорость, силу, гибкость, выносливость, координацию)
- развивать познавательный интерес к информационно - коммуникативным технологиям
- развивать активную устойчивость к эмоциональной сфере.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, физическая культура, познание.
- запись мзыкальных произведений;
- подбор костюмов для всех героев.
Дети построены на спортивной площадке.
Вед: - Здравствуйте, дорогие ребята! Как вы думаете, для чего мы с вами здесь сегодня собрались? (ответы детей) – Сегодня мы празднуем день Нептуна. Вы знаете, кто такой Нептун? Это царь всех морей и океанов. И поскольку в нашем детском саду тоже есть своеобразный водоем, который мы зовем бассейном, то Нептун иногда заглядывает и к нам, чтобы проверить, все ли в порядке в его владениях.
Ну, что ребята, давайте мы с вами сейчас пригласим его к нам? (произносит стихотворение, дети повторяют вслед за ведущим)
Царь морской, владыка вод,
Наш народ тебя зовет,
Из чертог своих приди,
С нами праздник проведи.
Пират: - Тысяча чертей, кто меня звал? Куда это я попал?
Вед.: - Ты пришел в детский сад, а это наши ребята. А ты кто такой? Мы звали не тебя, а бога морей и океанов, Нептуна!
Вед.: - Хорошо, тогда давайте скорее поможем Черной Бороде, и освободим нашего пленника!
Пират: - Посмотрим, куда приведет нас мой кусочек карты! Полундра! В путь!
(Достает свою карту, раскрывает ее, и читает первую точку назначения)
1станция "Заводь Водяного"
В великом царстве под водой
Найдете первый ключ вы свой.
Скорее в путь, поторопитесь,
Но и терпеньем запаситесь.
Ведь, чтобы ключ заполучить,
Старанье нужно приложить.
В великом царстве под водой,
Вас ждет опасный водяной.
Вед.: - Ну, что, ребята, скорее, нас ждут опасные и невероятные приключения! (вместе с пиратом ведут детей к бассейну)
Когда дети подходят к бассейну, туда под песню "Водяной" из м/ф выходит водяной.
Водяной: - Я живу в местах, где скользкий ил,
В тину вязкую я многих заманил,
Тишь да глушь, шумят густые камыши,
Скучно жить так одному, где ни души.
Если вы хотите карту отыскать,
То прошу я вас со мною поиграть.
Водяной: - Ребята, чтобы получить вторую часть карты, вы должны пройти испытание, которое я для вас припас. (достает из бассейна тазик с водяными бомбочками) - в одном из этих водяных пузырей находится карта, чтобы ее достать, вы должны разбить эти пузыри о рифы (детям нужно кидать водяные бомбочки так, чтобы они лопнули о дощечку, к которой прибиты гвозди). Дети выполняют задание.
Водяной: - Какие вы молодцы, ребята! Ну мне пора, пришло время отдохнуть! До свидания!(под музыку "Водяной" уходит)
Вед.: - Ну а мы с вами сейчас скорее посмотрим, куда же теперь приведет нас дорога!(читает на обороте текст)
2 станция "Мыс Пирата"
Взяв первый ключ у водяного,
Недалеко и до второго.
Но, чтобы вам его достать,
Сноровку нужно показать.
А где же взять эту сноровку?-
Должны пройти физподготовку!
На Мыс Пирата путь лежит,
А ну? Кто первый прибежит?!
Вед.: - Ребята, скорее плывем на Мыс Пирата, там мы сможем немного "подзарядиться" перед остальными испытаниями!
Дети прибегают на следующую станцию, строятся в две шеренги и проводится зарядка под музыку.
Ведущая:
1. Хоть много в воде удивительных рыб,
И разных известных животных морских,
Не хочет Нептун с ними играть,
А просит ребят к себе в гости позвать.
(ходьба на месте)
2. Мы с весёлым ручейком
В гости в сказку попадём.
(бег на месте)
3. Ручеёк звенит, журчит,
Быстро, весело бежит.
(руками показать змейку)
4. Скачут капли-капитошки,
Поднимайте выше ножки.
(бег на месте с высоким поднятием колена)
5. Вот уже течёт река,
Широка и глубока.
(ходьба на месте)
6. К морю подбирается,
Шире разливается.
(руки в сторону)
7. И вот перед нами море.
Бушует, шумит на просторе.
(И.п.: основная стойка дети стоят в три ряда)
Вып.: волнообразные движения поднятыми в стороны руками)
8. А в море высокая ходит волна,
Вверх до небес и вниз до дна.
(И.п.: основная стойка.
Вып.: поднять руки вверх через стороны. Подняться на носки, присесть, коснуться руками пола, выпрямиться)
9. Качает вода солёная
Водоросли зелёные.
(И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверху.)
Вып.: руки вверху делаем волну.)
10. А морские коньки
Резвы, быстры и легки,
Не угонишься за ними –
До того они ловки.
(И.п.: основная стойка, руки на поясе.)
Вып.: ноги на ширине плеч , достаём до пола)
Вед.: - Мы такие молодцы! Замечательно размялись! А теперь все вместе кричим "Карамба!"(на кустах рядом с дорогой лежит конверт с третьей частью карты)
Вед.: - Ребята, глядите, что это там за конверт?(открывает, достает карту, читает )
3 станция "Ущелье страха"
В ущелье страха попадешь -
Идите прямо, вдоль равнины,
навстречу Царству Паутины!
А коль минует вас беда -
Ищите карту, господа!
В ущелье страха заводь есть,
и хищных рыбок там не счесть.
Вам нужно будет угадать,
И рыбку с картою поймать.
Пират: - Ребята, вы отправитесь со мной в ущелье страха? (дети кричат "ДА!)
Вед. : - Тогда не будем терять времени, в путь!
( Идут все вместе к "пауку", он обмотан "паутиной", а в центре стоит таз с водой и магнитной рыбалкой, к одной из рыбок примотана часть карты. Дети должны по очереди пробраться сквозь "паутину, стараясь ее не задеть и ловить по одной рыбке, пока не достанут рыбку с картой)
Ведущий читает то, что написано на карте:
4 станция "Остров русалок"
Что же за красавица
Водяному нравится?-
В волосы зеленые
Лилии вплетенные,
Под водой она живет,
но не ходит,а плывет.
Если есть смекалка,
отвечай: . (русалка)
(под музыку из беседки выходит русалка)
Рус. : -Здравствуйте, мои дорогие, знаю я, зачем вы ко мне пожаловали. Ведь у меня хранится последняя, четвертая часть карты, но для того, чтобы я вам ее отдала, вы должны ответить правильно на мои загадки. Вы готовы, ребята?
(русалочьи загадки)
Стрела молодца угодила в болото,
Ну, где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке,
Невесту зовут ту (царевна-лягушка)
Шхун и кораблей.
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший (пират)
Кто на всех морях бывал,
Кто держал в руках штурвал,
Он вам тоже всем знаком,
Он зовется (моряком)
Сидит длинноволосая девица
В своей просторной светлице,
По земле не ходит,
А под водой пляски заводит,
Да чешуйчатым хвостом волны наводит (русалка)
В море синем, и в песочке,
Ты меня отыщешь точно.
Дом таскаю на себе,
И знакома я тебе.
Плавать я умею быстро,
Обожаю песок чистый,
В клетку на спине рубаха,
А зовусь я – (черепаха)
Отдает карту.
Пират: - Так, так, посмотрим, посмотрим!(разворачивает карту) Тысяча чертей, да вот же, где находится мой клад! Нам нужно найти место с меткой, указанной на карте, там и будут спрятаны мои сокровища!
(Дети с пиратом ищут метку (беседка), достают клад, пират жадно его обнимает)
Звучит музыка шторма и появляется Нептун.
Пират прячется, Нептун его замечает.
Нептун: - Ах, это ты, пират-злодей! Клад ты нашел… А теперь скорее уходи, а не то я, морской царь, превращу тебя в жабу пучеглазую! А вы, ребята, большие молодцы! Очень я рад, что вы такие ловкие и смелые, спасибо вам за помощь!
Пират просит прощения у Нептуна и детей и отдает им клад (воду и мыльные пузыри, конфеты)
Звучит музыка, дети танцуют, все герои поливают детей водой и надувают мыльные пузыри.
Нептун: - Пора мне в свои просторы. Ведь морские дела мои неотложны. До свидания, ребята!
Читайте также: