День дружбы в школе мероприятия

Обновлено: 08.07.2024

Цель: Формиров ание у детей понятий о дружбе и прав илах д ружбы.

o Способствовать ра сширен ию знаний о в заимоотно шениях л юдей, о дру жбе чер ез

работу над лите ратурным и произве дениями, игр овые и жизненные ситуаци и.

o Содействовать р азвитию эмоц ионально - чу вственной сферы л ичности ребён ка, через

музыкальное с опровождение, показ му льтфильма "К от Леопольд".

o Способствовать раз витию внима ния, памяти, сам одисц иплины, выдерж ки через игры

o Создать у словия для творческ ого взаим одействия вз рослых и дете й при п одготовке к

мероприятию ( изготовление мас ок, костю мов, подарков) и между детьми при

o Содействовать во спитанию чу вства коллективизма, спл очённост и, умения раб отать в

команде через г руппову ю работу , познаватель ные игры.

Книжная выставка : "С детства д ружбой дорож и!", музыкаль ные записи, ша ры,

платок, ракетки для бадми нтона, мячи к/шарик, корзинка, конверт, цветок

дружбы/лепестк и, тру бы - тоннели, конусы, п олотно ткан и, мультфильм "По д ороге с

Предварительная работа : Рассмат ривание иллю страций, беседы, чтен ие

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Цели и задачи:

- формировать у воспитанниц понимание значения дружбы в жизни;

-закреплять знание правил дружбы;

-развивать мышление, чувственно-эмоциональную сферу воспитанниц;
воспитывать уважительное отношение к другим людям, их интересам.

Ведущий: Добрый день дорогие девочки, взрослые! Я рада приветствовать вас! Сегодняшнее мероприятие посвящается дружбе.

-С чего же начинается дружба?

Хором: - Дружба начинается с улыбки.

Международный день дружбы- эта праздничная дата считается неофициальной, но повод для ее создания не теряет актуальности. Международный день дружбы просто создан для того, чтобы мы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, напомнили своим друзьям о том, как они важны для нас и порадовали их. Про этот праздник в России знают совсем немногие. Между тем Международный день дружбы с каждым годом становится все популярнее. Что такое настоящий друг?

Ответы детей.

Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).

Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).

Дружба, как стекло…(разобьётся, не сложишь).

Человек без друзей…(что дерево без корней).

Один за всех…(и все за одного).

Нет друга – ищи…(а нашёл – береги).

Ведущий: К сожалению, грубые слова иногда можно слышать от девушек в нашем училище в сторону своих одногруппниц или одноклассниц. Но есть и такие, которые понимают, как важно иметь друзей, и умеют их ценить. Может быть, прослушав частушки, кто то узнает себя, постараются стать хорошими друзьями.

Частушки: (Выступают дети)

1. Мы весёлые частушки

Вам исполним же сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.

2. Мы девчата боевые,

Не ведали вы таких.

Если петь – так в трёхголосье,

Танцевать - за пятерых.

3.Чтобы правильно сложить,

Надо правильно дружить.

Если ссора иль сраженье,

Не получится сложенья.

4.Ну, а музыка для нас –

Не предмет, а просто класс!

Открывай пошире рот,

А сосед за вас поёт.

5. Дружба крепкая у нас.

Дружим все мы – вот так раз.

Потому на переменах

Сотрясается весь класс.

6. Что бы дружба не сбежала

Язык нужно прикусить

За углом не балаболить

И друзей своих ценить.

7. Яна с Настей вместе ходят,

Им в дороге веселей.

Но, как в класс-то свой заходят

И меняют тут друзей.

8. Дружба -это не услуга,

Дружба- это счастье

Если дружба на века

Не придёт ненастье!

9. Мы частушки вам сегодня

Не судите слишком строго –

Спели, как сумели!

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать.

Чтобы дружба загорелась,

Надо песней помогать.

Ведущий: Прекрасно, когда у человека есть настоящий друг. Но иногда случается так, что вчерашние друзья сегодня даже не смотрят друг на друга. А у некоторых совсем нет друзей. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.

Ведущий: Бывают очень часто и такие ситуации.

(Ситуацию обыгрывают 2 детей)

Кто кого обидел первый?

-Кто кого ударил первый?

- Вы же раньше так дружили!

- Что же вы не поделили?

Ведущий: Дружба не совместима с эгоизмом и предательством. Нет оправдания тому, кто в трудную минуту не помог другу.

И к тому, что похвалят,

И к тому, что ругают,

Ко всему постепенно

Привыкает к сраженьям,

К тишине и порядку,

Привыкает к лишеньям,

Привыкает к достатку,

К незнакомому краю,

Что в дали возникает…

Словом, к аду и раю

К знойной ярости юга,

К черноте бездорожий.

Лишь к предательству друга

Он привыкнуть не может. (Е.Николаевская)

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену,

Ты судом поспешным не греши.

Гнев на друга может быть мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Может друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай,

Провинился друг и повинился,

Ты ему греха не поминай.

Люди, я прошу вас, ради бога,

Не стесняйтесь доброты своей,

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей. (Р.Гамзатов)

Крокодил Гена – Чебурашка

Дед Мороз – Снегурочка

Старик – Золотая рыбка

Белоснежка – Семь гномов

Да, без друзей плохо их надо искать, как это делали сейчас вы.

Ведущий: В конце нашего мероприятия очень хочется вместе с вами назвать правила, которые помогают сохранить дружбу.

1. Помогай другу в беде.

2. Умей с другом разделить радость.

3. Не смейся над недостатками друга.

4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

6. Не обманывай друга.

7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

8. Не предавай своего друга.

9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Ведущий:
- Вот и подходит к концу наше мероприятие о дружбе. Скажите, что нужно сделать, чтобы дружба была крепче?
- Давайте будем уважать друг друга, помогать друг другу, не будем ссориться и обижаться.

Приложение 1

Действующие лица:

ВОЛК_____________________________________________

ЛИСА_____________________________________________

ЗАЯЦ______________________________________________

МЕДВЕДЬ ___________________________________

ЁЖ _________________________________________

КРОТ _______________________________________

ВЕДУЩИЙ ___________________________________

Звуки леса. На сцену выходит Ведущий. Это может быть ребёнок или взрослый.

Ведущий . Однажды на лесной полянке встретились волк и лиса.

Музыка. Выход лисы и волка.

Волк. Здравствуй, кума лиса.

Лиса. И тебе не хворать, куманек.

Волк: Что это ты, подруга, какая-то не

Лиса: А с чего веселиться – то? Плохо жить на свете, когда тебя никто не любит. Звери, птицы и даже насекомые, как только увидят или услышат меня, сразу разбегаются, разлетаются, расползаются кто куда. А люди в своих сказках как только меня не обзывают, и плутовка, и воровка, и обманщица.

Волк: А мне думаешь лучше? Тоже ни одного друга нет, кроме тебя.

И глупым меня считают, и злым, и обязательно всегда голодным. Но ты не расстраивайся, лисонька. Я думаю, что все это от зависти. Вот посмотри на себя в зеркало.

Лиса: А что такое?

Волк: Да красавица ты писаная. Шерстка нежная, рыженькая. Хвост

великолепный, большой и пушистый. Лапки мягкие, коготочки острые. Глазки зоркие, блестящие, как бусинки.

Лиса: Да, я такая! Да и ты волк, ничего.

Волк: Вот-вот. А они что?

Лиса: Что они?

Волк: Ну сама посуди. Заяц-косой, ушастый, медведь – косолапый,

крот – слепой, ежик - колючий. Жить им таким на свете несладко. Вот они нам и завидуют.

Лиса: Слушай, кум, а у меня идея. Давай откроем в лесу салон

красоты и всех зверей превратим в красавцев. Может тогда они перестанут нам завидовать и подружатся с нами.

Волк: А, давай!

(Раздается стук).

Заяц: Здравствуйте, вот пробегал мимо. Смотрю салон какой – то открылся. И какие же услуги здесь предлагаются?

Лиса: Предлагается красота по доступным ценам. Тебе, заяц, как

первому клиенту скидка.

Заяц: Но моя зайчиха говорит, что я и так красавец хоть куда.

Лиса: Она тебе льстит. Посмотри на себя. Глаза косые, уши

здоровенные. Сейчас мы тебе это все исправим. Ассистент, скальпель.

Волк: (доставая с полки большой топор) Клади уши на стол.

Заяц: (дрожа от страха) Это у вас называется скальпель?

Волк: Да ты не волнуйся, инструмент стерильный.

Заяц: Нет, вы извините, но у меня вполне приличные уши и не

надо их укорачивать. До свидания.

Лиса: Погоди, погоди, косой. Давай я тебе хоть шерстку покрашу.

Заяц: А какие цвета имеются?

Лиса: Зеленый, синий, красный.

Заяц: Красный заяц на белом снегу? То - то радости у охотников будет. Нет уж, спасибо. Пока.

Лиса: Ну и проваливай. Ничего в моде не понимает.

Музыка. Раздается стук, заходит ежик.

ЁЖ: Здравствуйте, здесь красоту наводят?

Волк: Здесь. Разрешите представиться. Я – пластический хирург.

А моя подруга – врач - косметолог. Что желаете, колючки укоротить или ноги нарастить?

ЁЖ: Хочу ноги подлиннее.

ЁЖ: А, что это вы собираетесь делать?

Волк: Как что? Эти ножки-коротышки отпилим, а длинные приставим. У нас вчера цапля оперировалась. Наоборот, коротенькие ножки захотела.

ЁЖ: Нет уж. Раздумал я ноги свои менять. Просто бегать побыстрее буду. Счастливо оставаться.

Лиса: Ну, погодите убегать. Давайте я вам хоть колючки на бигуди закручу. Кудрявый ежик - это так романтично.

ЁЖ: Еще чего не хватало. Я же все-таки мужчина. Пока.

Волк: Вот и делай им после этого добро.

Лиса: Да, сами не знают, чего хотят.

Ёж убегает. Звучит музыка. Появляется медведь.

Медведь: Добрый день. Решил к вам обратиться со своей бедой.

Лиса: А, что за беда, Михаил Иванович?

Медведь: Да косолапый я. С детства надо мной смеются.

Волк: Это ты по нужному адресу пришел. Твоей беде сейчас поможем. Ложись на кушетку. Лисонька, неси гипс.

Медведь: А, зачем мне гипс?

Волк: Как зачем? Загипсуем тебе обе ноги, года два так

походишь, ноги-то и выпрямятся.

Медведь: Нет уж. Что-то расхотелось мне ноги выпрямлять.

Лиса: Так ведь сам же говоришь, смеются над тобой.

Медведь: А, я на насмешки не буду обращать внимания. До свидания.

Лиса: Не торопитесь, предлагаю произвести замену вашего маленького

невзрачненького хвостика. Имеются в наличии лошадиный, мышиный,

змеиный и павлиний. Какой желаете?

Медведь: Свой желаю, маленький и невзрачненький. Он мне не мешает. Чао! Медведь уходит.

Лиса: Ну не больно-то и надо. Ходи со своим пупырышком.

Музыка. Раздается стук и заходит крот.

Крот: Здравствуйте. Ну наконец –т о нашел вас. Это же салон красоты?

Волк: Все верно. А что вы желаете?

Крот: Желаю глаза увеличить, зрение у меня плохое.

Волк: Проверим ваше зрение. Это какая буква?

Волк: А - эта?

Волк: Понятно. Пишем диагноз. Ослеп окончательно. Лечение

Крот: Да, нет, я немножко вижу, просто я буквы не знаю.

Волк: Вот и иди сначала буквы выучи, а потом отвлекай врачей от дела.

Крот: (лисе) А вы мне, что можете предложить?

Лиса: Я уж прямо и не знаю. Может веснушки вам вывести?

Крот: Да у меня их с роду не было.

Лиса: Ну тогда иди и не морочь нам тут головы.

(Крот уходит)

Волк: Ну что, лиса? Не удалась наша затея.

Лиса: А все потому, волк, что не красоте они нашей завидуют, а

просто боятся наших зубов. Чтобы подружиться с ними, давай больше никогда не будем ловить бедных зверьков.

Волк: Нет, лиса, ты как хочешь, а я без мяса не могу.

Лиса: Не можешь, и не надо. Вчера в супермаркете купила сухарики и чипсы.

Волк: Ну и ешь сама эти чипсы да сухарики, а я мясо буду.

Лиса: Так они же не простые, а со вкусом бекона, красной икры,

Волк: Ну давай попробуем.

Лиса: (нюхает) Вкуснятина. Ешь, давай.

Волк: Лиса, что-то мне от этой вкуснятины плохо стало.

Лиса: Ой-ой-ой! И у меня живот разболелся. Ну ее, эту химию.

Волк: Значит, по - прежнему не будет мирной жизни в лесу? Закончились у тебя идеи?

Лиса: А вот и не закончились. Плохо ты меня знаешь. Предлагаю

Волк: А это еще что за такое?

Лиса: Темнота. Разобьем в лесу садик, огородик. Посадим овощи, фрукты. Соберем урожай, пригласим всех на праздник, там и подружимся.

Волк: А может не надо? Не привычный я к крестьянской работе.

Лиса: Надо, серый, надо. Труд на пользу дела облагораживает.

Ведущий . Целое лето волк и лиса трудились, вырастили богатый

урожай. Наготовила лиса варенья, солений, пригласила всех на угощенье, да еще и с собой подарков приготовила: зайцу- морковки, медведю - малинового варенья, ежику- яблок. Но и звери не с пустыми лапами явились. Медведь меду принес, ежик – грибов корзину, заяц - капустки. И начался у них пир горой. А после уж, как водится, и до песен и танцев дело дошло.

(Звери поют и танцуют) .

Лиса: Да, все-таки не зря я регулярно передачи смотрю.

Фрукты и овощи не только здоровью помогают, но и взаимопониманию.

Волк: Добрым быть, конечно, дело не простое, но нужное.

Все : Только дружба поможет этот мир сохранить.

Цель: расширение знаний детей о взаимоотношениях людей; о дружбе.

Задачи:

развивать речь и мышление учащихся;
воспитывать доброжелательность.

Оборудование:

Ход занятия

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день весенний рада
Вас увидеть я!

Рада я приветствовать дорогих гостей

С вами познакомиться я хочу скорей! Слайд 1

- Ммы отправимся в прекрасное королевство Дружбы. Слайд 2

Сегодня мы будем обсуждать несколько серьёзных вопросов.

- Я с вами согласна. Сегодня ещё раз поговорим о дружбе.

Предварительно на столы поставить номера групп.

- Ззайми место в любой группе. Вопрос к группе, к которой подошёл ученик.

– Покажите, как надо приветствовать друга, выражать одобрение,

Работа в группах. Запишите на листочках ответы на вопросы, используя 1 слово.

– Какая музыка вам слышится, когда вы думаете, говорите о дружбе?

– Какая она на ощупь?

– С какими животными можно связывать слово дружба?

- Зачитайте ответы. Каждая группа зачитывает ответы на вопросы.

Вывод: у всех дружба ассоциируется с добротой, отзывчивостью, мягким, светлым и т.п.

Итак, что же такое дружба? Слайд 3-1

- Что такое Дружба?-
Спросила я у птицы.
- Это когда коршун
Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
- Что такое Дружба?-
- Это когда зайцу
Лисы бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
- Дружба – что такое?
- Это что-то огромное,
Радостное, большое.
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют.
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и взрослые , и дети!

Учитель: Вывод: Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу.

- А кого называют настоящими друзьями? (ответы детей)

Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы.

Ощущение и эмоциональное переживание состояния дружелюбия

– С чего начинается дружба?

… С голубого ручейка
Начинается река,
Ну а дружба начинается …(доскажите словечко) с улыбки.

Мимическая гимнастика

– Улыбнитесь друг другу.

– Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

Физминутка (дети выполняют в парах)

Ты дрозд и я дрозд (показывают)
У тебя нос и у меня нос.
У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,
У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.
Мы два друга, мы любим друг друга (обнимаются).

Продолжение беседы

– А с кем вы дружите?

– Дружите ли вы со своими родителями?

– Как, по-вашему, можно ли сохранить друзей детства?

– Хотели бы вы, чтобы ваши друзья были с вами в течение всей жизни?

– Как вы думаете, дружить можно только с людьми? Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

- Кого можно назвать другом?

Ученики:

- Друг – это интересная книга, которую читаешь.
- Друг – это мама, которая поможет в трудную минуту.
- Друг – это учитель, который помогает заглянуть в тайны знаний.
- Друг – это игрушки, которые выслушивают меня, когда мне плохо.
- Друг – это мой непослушный щенок.

Учитель: Заглянем в словарь Ожегова. Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь.слайд 3-2к

- Ребята, а у вас есть друзья? Поднимите руки, у кого есть? А вы можете объяснить, почему свои отношения называете дружбой? Викторина слайд 4

Учитель зачитывает отрывки из сочинений учащихся о дружбе:

1) Дружба – самое необходимое в жизни. Истинный друг это тот, кто поможет в беде, тот, кто искренне порадуется с тобой в светлые минуты жизни.

2) Настоящий друг – это человек, которому можно доверить все свои проблемы. Настоящий друг становится тебе близким родственником. У меня есть подруги. Мы часто говорим, что вместе – мы сила!

3) Дружба – одно из самых светлых и значимых чувств для человека. Настоящая дружба возникает между людьми, которые трепетно относятся друг к другу.

(резерв) переход по ссылке на слайд 7пословицы

Какое надёжное и ёмкое слово – Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало жизни, мы здесь родились, растём, взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы её понимаете?

А какие ещё пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?

Не имей сто рублей, а …… (имей сто друзей).
Человек без друзей, что …..( дерево без корней).
Друга ищи, а нашёл…..(береги).
Дерево живёт корнями, а человек….(друзьями).
Дружба не гриб, в лесу …(не найдёшь).

Учитель: А вот ещё немецкая пословица: дружба – это дерево, которое следует поливать. Как вы её понимаете?

Датская пословица: дорога к дому друга никогда не бывает долгой.

Ребята, недаром я сказала, что главная дружба начинается в семье. Именно в семье мамы читают вам сказки, рассказы о дружбе. Какие сказки и рассказы о дружбе вы уже прочитали?

Викторина слайд 4

Учитель: Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Существует много законов дружбы. И сейчас в группах вы прочтёте законы дружбы. Но это только некоторые из нихю надеюсь вы обязательно их дополните. А пока зачитайте по очереди. ( у каждой группы по одному закону)

(Учащиеся читают по цепочке и прикрепляют на доску )

Основные законы дружбы

Один за всех, и все за одного.
Дружите, не обижайте друзей и всех кто вас окружает.
Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
Радуйтесь вместе с друзьями.
В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не нарушайте своих обещаний.
Берегите друзей, ведь друга легко потерять.
Старый друг лучше новых двух.

Учитель: Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на плакате. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В это сердце-кармашек вы опустите сейчас вырезанную из бумаги ладошку с пожеланиями – себе, другу, классу. Вы их откроете со своим учителем.

Учитель:

Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.

Формировать у учащихся понимание значения дружбы в жизни. Закреплять знания правил дружбы. Развивать мышление, чувственно-эмоциональную сферу детей. Воспитывать уважительное отношение к другим людям, их интересам.Какое теплое слово "Дружба".

-с чего начинается дружба?

-дружба начинается с улыбки

Цели и задачи: формировать у учащихся понимание значения дружбы в жизни ;
закреплять знание правил дружбы;
развивать мышление, чувственно-эмоциональную сферу детей;
воспитывать уважительное отношение к другим людям, их интересам.

Под музыку дети поднимаются на сцену.

Сегодняшний концерт мы хотим посвятить дружбе.

-С чего же начинается дружба?

Хором: -Дружба начинается с улыбки.

Землю обогнули тоненькие нити,

Нити параллелей и зелёных рек,

Совершите чудо - руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Обогрейте словом, обласкайте взглядом,

От хорошей шутки тает даже снег.

Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и весёлым хмурый человек.

«Это что-то огромное, радостное и большое.

Это когда ребята все сразу, все вместе играют,

Это когда мальчишки девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете

своего друга, с которым тебе интересно играть,читать новую книгу или секрет-

весёлых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы

живём, который дарит нам общение с другом. Друг – это любимая книга, кото-

рую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно по-

может тебе в трудную минуту,друг – это школьный учитель,который поможет

тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с

оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Народом

создано много пословиц о дружбе. Сейчас я буду читать начало пословицы, а

вы хором продолжайте.

Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).

Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).

Дружба, как стекло…(разобьётся не сложишь).

Человек без друзей…(что дерево без корней).

Один за всех…(и все за одного).

Нет друга – ищи…(а нашёл – береги).

Когда ещё никто не знал ни слова,

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык

И корчить рожи (что одно и то же).

Но словом стал гортанный резкий звук,

Осмысленней лицо, умение руки,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

Ему спасибо за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей – людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

Не для того наш предок шёл сквозь мрак,

Чтоб, встретив друга, я кричал:

И корчил рожи (что одно и то же).

Ведущий: К сожалению, грубые слова иногда можно слышать от ребят нашего класса.

Но есть и такие ребята, которые понимают, как важно иметь друзей, и умеют

их ценить. Может быть, прослушав частушки, наши ребята узнают себя, по-

стараются стать хорошими друзьями.

1. Мы весёлые частушки

Вам исполним же сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.

2. Мы девчата боевые,

Не видали вы таких.

Если петь – так в трёхголосье,

Танцевать - за пятерых.

3. Эй, подружки, запевай,

Только нас не задевай,

А хотите поругаться -

Поругаемся давай.

4. Подружки мои,

Как же вам не стыдно?

Вы английский не учили,

Это точно видно.

5.Подружки мои,

Вы не обижайтесь.

Нам поможет экстрасенс,

Вы не сомневайтесь.

6.Чтобы правильно сложить,

Надо правильно дружить.

Если ссора иль сраженье,

Не получится сложенья.

7.Ну, а музыка для нас –

Не предмет, а просто класс!

Открывай пошире рот,

А сосед за вас поёт.

8.Дружба крепкая у нас.

Дружим все мы – вот так раз.

Потому на переменах

Сотрясается весь класс.

9.Данил с Толей подружились,

Вместе в школу, вместе в класс.

Даже свой портфельчик школьный

Оставляют дома в раз.

10.Юля, Вика, Поля, Настя

Так дружить умеют:

И танцуют, и поют,

Вместе и болеют.

11.Ну а Тима наш с Андрюшей

Тоже верные друзья.

Вместе двойки получают,

Хоть и знают, что нельзя.

12.Яна с Настей вместе ходят,

Им в дороге веселей.

Но, как в класс-то свой заходят

И меняют тут друзей.

13.Игорь, Женя и Вадим

Любят обзываться.

И дружить с углом умеют,

Как не догадаться!

14.Мы частушки вам сегодня

Весело пропели.

Не судите слишком строго –

Спели, как сумели!

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать.

Чтобы дружба загорелась,

Надо песней помогать.

Мне хочется рассказать вам притчу. Послушайте и скажите, о какой посло- вице вы вспомнили, слушая рассказ.

« Давным –давно жил в горах богатый человек.Имел он огромную отару овец и столько

Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и

угнали всех овец. Когда наутро хозяин пришёл в овчарню, чтобы выгнать своё стадо на

выпас, ни одной овцы там не оказалось.Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал.Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.

-О какой пословице речь в этой притче? (Не имей сто рублей, а имей сто друзей.)

Здорово, когда на свете есть друзья.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт,

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.

Если есть друзья на свете-

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим-

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живём на свете

Для хороших, славных дел.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого – то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живёшь ты не зря!

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовём.

Ведущий: Прекрасно, когда у человека есть настоящий друг. Но иногда случается так,что

вчерашние друзья сегодня даже не смотрят друг на другаА у некоторых совсем

нет друзей. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.Пред

ставляем вашему вниманию небольшие зарисовки о дружбе.

1. Все живут не тужат, а со мной не дружат.

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Не вставать же на колени уговаривать подруг.

Ведущий: Ребята, можно ли найти друга по объявлению?

Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек

живёт один раз, поэтому бескорыстно творите добро каждый день.

2. Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал,

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счёт.

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу не влечёт.

Ведущий:Дружить можно со всеми и с кем-то одним,дружить можно и в классе и в семье

Но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало

нашей жизни, мы здесь родились, растём и взрослеем. Недаром одна из посло-

3. Со Светкой соседкой

Не буду водиться –

Она то смеётся, то плачет,

Но мама сказала,

Что так не годится,

Что с девочкой нужно

Уметь подружиться.

Что с папой они

Ещё с детства дружили,

И вместе играли,

И рыбу удили.

С такою девчонкой,

Как мама моя,

Конечно бы, мог

Подружиться и я!

Ведущий: Иногда дружбе приходится проходить самые настоящие испытания, порой да-

же испытание кулаками.

4. Побил меня Гуляев Колька:

Зачем снежком он запустил?

Но я реветь не стал ни сколько,

Я молча слёзы проглотил.

Пришёл домой, захлопнул двери,

Ничком свалился на кровать.

А я-то в нашу дружбу верил.

Но больше дружбе не бывать!

А собирались всем делиться,

Как настоящие друзья!

На теплоход один проситься:

Матросом – ты, матросом – я!

Хотели вместе мы по свету

Поплавать вдоль и поперёк…

Ах, Колька, Колька, - что ж ты это?

Такую дружбу не сберёг!

Ты не сберёг мечты хорошей,

И вот всему конец теперь!

Но чьи шаги у нас в прихожей?

Кто приоткрыл тихонько дверь?

Да это Колька – так несмело

Вошёл с поникшей головой:

-Прости уж! Сердишься? За дело!

Беда, горячий я такой!

Я подхожу к нему мириться

И говорю ему: «Ну, что ж!

Я не сержусь, чего сердиться?