День без автомобиля в детском саду сценарий

Обновлено: 28.06.2024

Цель: Познакомить детей с всемирным днем без автомобиля.

Задачи:

вызвать желание беречь и охранять природу, пользоваться экологически чистыми видами транспорта;
укреплять здоровье детей с помощью физических упражнений на свежем воздухе;
совершенствовать двигательные навыки детей;
закреплять знания детей о правилах дорожного движения для пешеходов.
доставить детям положительные эмоции, чувство радости от совместного похода с родителями.

Оборудование:

2 обруча;
2 гимнастические палки;
игрушки лягушка и кукла по 2 шт.;
2 покрывала;
колонка записи тематической музыки.

Предварительная работа:

Выучить девиз:

Место проведения: луг.

Ход похода

Скажем вместе девиз нашего похода:

Инструктор:

День без автомобиля –
Прибавит всем нам силы!
Пешком сегодня мы пройдемся –
И здоровья наберемся!

Прежде чем отправится в путь, вспомним правила дорожного движения.

По дороге любуемся окружающей нас красотой, преодолеваем естественные препятствия (перешагиваем лужи, ветки и др.).

Навстречу детям выходит Турист.

Здравствуйте ребята. Я очень рад вас видеть. Как вы добрались? Все препятствия преодолели на пути?

Давным-давно, когда не было машин, люди много ходили пешком и изобретали такую технику, которая не вредила природе. Даже в сказках был свой транспорт.

Я предлагаю вам игру, в которой мы совершим путешествие на сказочных видах транспорта.

Вы готовы поиграть?

Делимся на две команды.

Ответьте на мои вопросы и узнаете, на чем мы полетим или поедем.

1. При помощи чего летал Карлсон, который живет на крыше? (моторчик с пропеллером). А чем он его смазывал? (вареньем)

Бег до обруча держа в руках вертушку.

Следующий вопрос для взрослых.

2. На чем летал барон Мюнхгаузен? (на ядре)

Прыжки с зажатым между ступней мячиком.

Два взрослых держат палку, ребёнок держится за палку, поджимает ноги. Взрослые несут ребенка с одной стороны площадки на другую.

Если нет родителей к палке прикрепляют игрушку лягушку, которую переносят два ребенка.

4. На каком транспортном средстве ездил Емеля к царю, а Золушка на бал? (печка и карета)

Ребенок надевает на себя обруч бежит до взрослого и обратно. Мальчик едет на печке, девочка в карете.

5. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)

Ребенок садится на покрывало, которое держат за углы 4 взрослых нужно донести ребенка до обруча, высадить и вернуться за следующим. Если нет родителей, то на покрывале дети несут куклу.

6. Личный транспорт Бабы-Яги? (метла)

Бег с зажатой между ног гимнастической палкой.

Вот и закончилось наше путешествие на сказочных видах транспорта. Хорошо мы поиграли и немножечко устали. Пора отдохнуть. Дети пьют чай

На природе отдыхали,
Мы по ели, по играли.
Мусор весь мы соберем
И с собой его возьмем.
Ведь полянка – чей-то дом –
Пусть порядок будет в нем!

Сборы и отправление в детский сад.

- закреплять знания детей о правилах дорожного движения для пешеходов и велосипедистов.

- доставить детям положительные эмоции, чувство радости.

Место проведения: площадка детского сада.

Ход праздника

Предварительно распределить детей на две команды.

Скажем вместе девиз нашего праздника:

Автомобилю скажем: «Стоп!

Мы нашу Землю сбережём,

Ведь она - наш общий дом!

Ведущий: Запрещаем всем сегодня заводить моторы.

Без машины, гари, пыли

Станет чище воздух!

Инструктор: В этот день многие люди отправляются в дорогу пешком, укрепляют свое здоровье с помощью ходьбы и бега.

День без автомобиля –

Прибавит всем нам силы!

Пешком сегодня мы пройдемся –

И здоровья наберемся!

А небольшая разминка придаст нам бодрости и хорошего настроения!

Ведущий: Какая команда самая быстрая и ловкая, покажут соревнования.

Итак, мы начинаем!

Ребята, я загадаю вам загадку, а вы отгадайте и скажите, о чём она.

Чаще сильный он – осенний,

Долгожданный он – весенний,

Летом вовсе он слепой,

Отгадай, кто он такой?

Оборудование на каждую команду: 4 обруча, зонт, ориентир.

Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

Ведущий: Молодцы, ребята! Дождик вас не замочил?

Хотите, чтоб погода наладилась? Тогда отгадайте ещё одну загадку:

Большой подсолнух в небе,

Цветёт он много лет,

Цветёт зимой и летом,

А семечек всё нет.

Оборудование на каждую команду: один обруч, гимнастические палочки по числу участников команды.

Напротив команд на расстоянии 6 м укладывают на землю обруч. Каждый ребёнок берёт палочку, добегает до обруча и присоединяет палочку – лучик. Таким образом, каждая команда выкладывает на земле солнышко.

Ведущий: Дождик прошёл. Из-за тучки выглянуло солнышко, наш праздник спорта и здоровья продолжается.

Сегодня День без автомобилей.

Если не использовать автомобиль, как или на чём ваши мамы и папы могут доехать до работы, привезти вас в детский сад? (Ответы детей).

Ведущий: Правильно, пешком, на велосипеде, на самокате, зимой – на санках.

А мы с вами сейчас устроим гонки на самокатах. Согласны? Тогда вперёд.

Есть весёлый самокат,

Приглашает он ребят

Ведущий: Пока идет подготовка к следующей эстафете, ответьте на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

1. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)

2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

3. На чем Емеля приехал к царю во дворец? (на печке)

4. Личный транспорт Бабы – Яги? (ступа)

5. Какое транспортное средство использовали для передвижения Бременские музыканты? (повозку).

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:

У него два колеса

И седло на раме,

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами.

Внимание! Внимание! Продолжаем наше соревнование,

От других - отличное!

Ведущий: Для участия в таких соревнованиях не только надо быть сильными и смелыми, но ещё необходимо знать необходимые правила:

И ребята очень рады,

И кататься, и катать,

Только маленьким не надо,

Даже двор свой покидать!

Чтоб не стал причиной бед,

Добрый друг – велосипед!

Мы сейчас проверим, как вы знаете правила движения. Ребята, я начинаю, а вы продолжайте:

Если красный загорится

Должен ты … (остановиться).

Жёлтый – тоже погоди.

А зелёный свет - … (иди).

Всех, у кого велосипед,

Хочу предостеречь от бед:

Кататься, юные друзья,

Вам по дороге … (нельзя)

Лучшим местом для игры

Выбирайте лишь … (дворы)

Ведущий: Ребята вы знаете правила движения.

И мы продолжаем наши соревнования!

Следующее задание для велосипедистов.

Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас подведём итоги наших соревнований.

Инструктор: Сегодня мы провели замечательный праздник на свежем воздухе, в котором вы показали себя ловкими, быстрыми, дружными, спортивными ребятами. В наших спортивных эстафетах победила команда…. и члены команды первыми получают приз за победу!

У вас есть шанс победить в следующих соревнованиях, которые мы проведем в единый день безопасности дорожного движения.

До новой встречи!

Спортивный праздник для детей и родителей в ДОУ Цель: 1. Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных тра- дициях, обязанностях; сплотить детей и родителей. 2. Гармонизировать.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

22 сентября 2020 года
План-конспект занятия с продолжением на улице .

· Дать понять детям, что возможно жить и без помощи автомобиля;

Оборудование: самокаты, велосипеды, листочки для рисования, карандаши.

День без автомобиля -

Прибавит всем нам силы!

Пешком сегодня мы пройдемся -

в жизнь настоящую вернемся!

(Дети рисуют и раскрашивают). Оформляется плакат

1.Сегодня взрослые и дети
Не сядут в кресло, как всегда.
На улицах так солнце светит,
И воздух свеж, как никогда

3. Хоть в этот день мы без машины,
Перемещаемся кругом.
Неважно женщины, мужчины,
Мы любим все ходить пешком!

Воспитатель: А теперь ответьте на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

1. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)

2. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).

3. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

4. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)

5. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

А сейчас мы собираемся на прогулку, где пройдут наши соревнования:

2 часть .(Дети выходят на улицу)

1. Беседа инспектора ГИБДД с детьми о правилах поведения на дорогах

Воспитатель: А сейчас мы проведем несколько эстафет.

Без машины обойдись,
На велосипед садись,
Чем поехать на работу —
Лишь твоя теперь забота.

2.Эстафета на велосипедах

Но машину ты не трогай,
Будет вольною дорога,
Как запрячем их в гараж,
Будет чище воздух наш!

3.Эстафета на самокатах

А захочешь ты в буфет,
Вот троллейбусный билет,
Мы и в гости, и в кино
Будем ездить на метро!

Автор: Наталья Сорокина В избранное 0 Комментарии

Растяжка-флажки к 8 марта

Малые Олимпийские игры зимой для дошкольников

Зимние Олимпийские игры для дошкольников

Зимние Олимпийские игры- лэпбук для дошкольников

Лэпбук ГТО для дошкольников

Дидактические игры по физкультуре для дошкольников

Олимпийские Игры Презентация для детей старшего дошкольного возраста

Правила поведения в бассейне — презентация для дошкольников

Игровой стретчинг в детском саду

Презентация День здоровья

Спортивные развлечения в старшей группе на год

Прощание с осенью интегративный физкультурный досуг с ИКТ

Растяжка С ДНЁМ ПОБЕДЫ 9 МАЯ

День рождения Земли спортивный досуг во 2 младшей группе

Приметы весны спортивное развлечение для детей 4-5 лет с участием родителей

Игры, эстафеты, соревнования для дошкольников на 9 мая

Пешая прогулка с детьми в ДОО

Справка: 22 сентября — День без автомобиля основан во Франции в 1998 году

Инструктор:
День без автомобиля —
Прибавит всем нам силы!
Пешком сегодня мы пройдемся —
В жизнь настоящую вернемся!
Инструктор: Коллективные походы имеют свои правила. Сейчас я вас с ними познакомлю.
1. Перед походом обязательно надо посчитаться, чтобы знать, сколько человек отправилось в путешествие
2. Нельзя отставать от группы
3. Путешествовать надо в хорошем настроении

Инструктор:
Сосчитаю я ребят,
Чтоб узнать какой отряд
В путешествие собрался
Чтоб никто не потерялся

Идет расчет детей

Инструктор:

Чтобы весело было в пути
Надо пару себе найти

Построившись идут за инструктором

Инструктор:
Мы в дороге не скучаем
Дружно песню запеваем

За инструктором дети доходят до большой цветущей клумбы.

Инструктор:
Ребята, давайте остановимся и посмотрим, какие замечательные цветы выросли на нашей клумбе. Как хорошо дышать свежим воздухом. Назовите цветы, которые вы узнали.
Дети вспоминают названия цветов.
Для того, чтобы цветы радовали всех своим видом летом и осенью мы много потрудились весной.
Давайте вспомним, как мы трудились на клумбе.
Дети имитируют движения:

копали землю
рыхлили землю граблями
сажали семена и рассаду
поливали цветы

Инструктор: Давайте продолжим нашу увлекательную прогулку.
Дети выходят к участку подготовительной группы.

Посмотрите, ребята, как здесь интересно, прямо на асфальте нарисованы какие-то клеточки, как вы думаете, для чего их здесь нарисовали

Детей встречает воспитатель подготовительной группы, расспрашивает, куда и с какой целью дети направляются.

Дети рассказывают, что в День без автомобиля они совершают пешую прогулку по детскому саду, дышат свежим воздухом и уже видели много интересного.

Воспитатель подготовительной группы: на нашем участке тоже много интересного, предлагает пройтись по участку и посмотреть растения и постройки. Ребята приготовили для вас интересную игру и с удовольствием с вами поиграют.

Инструктор благодарит детей подготовительной группы за гостеприимство, предлагает продолжить пешую прогулку.
Дети встают парами, идут по территории детского сада, выходят на спортивную площадку.
Инструктор: это место всем знакомо, чем вы здесь занимаетесь?

Сегодня, в День без автомобиля мы обязательно поиграем здесь в любимые подвижные игры. Подвижные игры очень полезны для здоровья.
Проводится 2 подвижных игры по желанию детей
Инструктор хвалит детей, предлагает продолжить прогулку.
Дети проходят к огородной площадке. Инструктор рассматривает урожай, который вырос на огороде, овощи растут вдали от дороги, они безопасны, и полезны. Предлагает детям рассказать, как они работали на огороде в стихах.
1 ребенок:
Если засуха, то в моде
Шланг и лейки в огороде.
Поливаем всё подряд,
Каждый овощ влаге рад.

2 ребенок:

Если ливни всю неделю,
Мы канавки станем делать,
Чтобы лишняя вода
Добежала до пруда.

3 ребенок:

Дождь и солнце вперемешку —
Огороду благодать!
Мы играем на площадке
Можно просто отдыхать.

Описание игры: Дети встают напротив огорода вдоль стены, инструктор по очереди бросает детям мяч, ребенок должен бросить мяч инструктору, назвав любой овощ, игру можно разнообразить загадками.

После игры дети строятся парами, инструктор не забывает их пересчитать, никто не отстал?
Все возвращаются к центральному входу.

Инструктор:
Дети весело гуляли
Очень многое узнали.
Давайте подведем итог:
Должна планета подышать,
Хотя бы день ей нужно дать.
От автомобилей отказаться
И всем пешком передвигаться.

Читайте также: