Демонстрационный материал для школьного психолога

Методический материал в кабинете психолога:

4.Диагностический инструментарий.

5. Каталог учебно-методической литературы и пособий

6. Реестр психологических коррекционно-развивающих программ для обучающихся начальной и средней школы

7. Реестр психологических коррекционно-развивающих программ для обучающихся старшей школы

На этой странице я буду размещать методические материалы, которые можно скачать бесплатно со страниц “Меню школьного психолога”, распечатать и сразу играть с детьми.

I. Материалы раздела “Развиваем внимание”

1. Игры с буквами “Алфавит” (на каждую букву свой листок с заданиями)

2. Тематические занятия “Животные” (6 листов с заданиями)

3. Комплекс упражнений на внимание для учащихся 2-х классов (30 листов для распечатки)

11. Игра “Напиши адрес” по системе координат

II. Материалы раздела “Развиваем мелкую моторику”

1. Рисование веревочкой (образцы рисунков для выкладывания на бархатной бумаге)

2. Пластилиновое панно (образцы рисунков для панно)

III. Материалы раздела “Развиваем память”

Все картинки кликабельны – увеличиваются при нажатии.

P.S. Данные материалы предназначены для частного использования, публикация и использование их на других сайтах категорически запрещено.

Комментарии:

Распечатай и занимайся : 14 комментариев

Спасибо огромное за Ваш труд, прекрасные материалы, отличные подборки! Спасибо, что делитесь опытом!

Спасибо большое за материалы. Желаю Вам, Наталия, и Вашему блогу дальнейших успехов!

спасибо. полезная информация.

Это фантастика!огромное спасибо!хочется поскорее начать работать с таким интересным материалом!

спасибо огромное за материал

спасибо за материал для детишек и вашу щедрость. любви и удачи в новом году.

Благодарю за интересный и нужный материал. Этот сайт – находка для учителей, воспитателей, психологов и логопедов. Да и заботливые мамы тоже будут Вам благодарны. Успехов!

Ольга, Антонина, Алёна, спасибо за добрые слова. Всем нам удачи.

Спасибо Вам огромное за такой ценный материал!

Какой полезный,креативный материал!Спасибо вам за ваш труд . Вскоре буду пробовать.Творческих вдохновений и успехов Вам!
Не подскажите ли какой-нибудь материал для дошкольников, по составу числа до 10. Буду очень признательна!

В этом учебном году начала работать с подготовишками, нужны были игры-раскраски, наткнулась на Ваш сайт. Почерпнула для себя очень много интересного! Большое спасибо!

Валентина, рада была помочь. Успехов вам и деткам.

О, это сокровища. Спасибо за игру с буквами “Алфавит” Очень вовремя! Дети как раз прошли букву А и сегодня с ней поиграем :)) Цветная корректурная проба – это отличная идея. С вашего позволения я немного доделаю, на недостающие буквы :)) Спасибо за рисование веревочкой :)) Как думаете, если такую бумагу в принтер вставить – получится распечатать? Книгу не нашла в свободном доступе :(( Хотелось бы начать с самого простого. У меня есть дети, которые перед трудностями пасуют и им нужно поэтапно :)) В общем я поклонница Вашего блога и ученица :))

Спасибо, какие ценные материалы.
Беру себе в методическую копилку. Спасибо!

Привей ему уважение к культуре своего народа, традиционным ценностям. Ребенку необходим такой домашний очаг, где семья дружна, где уважают и любят стариков, где поддерживают тесные и искренние связи со всеми родственниками и друзьями, где готовы мириться с недостатками другого человека и помогать в их исправлении.

Ребенок должен жить в такой семье, где придерживаются идеалов любви, веры и надежды, ответственности за свое поведение, тогда у него будет формироваться чувство гордости за свою семью и стремление быть похожим на родителей.

То есть уделяй своему ребенку необходимое время, разговаривай с ним, играй с ним так, как ему нравится. Принимай его игры всерьез, войди через них в картину Его мира и взгляни на других и себя Его глазами. Используй принцип сотворчества взрослого и ребенка, применяя приемы прогнозирования и обсуждения возможных последствий поведения ребенка, предвосхищение и проигрывание в игре реальных событий, их моделирование. Действия в игровом образе помогут ребенку быстрее определиться и обрести себя в сложном мире человеческих взаимоотношений .

• Позволь ребенку приобретать жизненный опыт, пусть даже небезболезненно, но самостоятельно!

• Покажи ребенку возможности и пределы человеческой свободы!

• Жди от ребенка только таких мнений и оценок, на какие он способен в соответствии с возрастом и собственным опытом!

Ребенку требуется длительное время, пока он научится ориентироваться в этом столь сложном мире. Помогай ему, как можешь, и требуй от него собственного мнения или самостоятельного вывода только в том случае, когда он способен на это в соответствии с накопленным опытом и ступенью своего развития. Используй метод логических последствий, помогая Ребенку соотнести причину и следствие своих поступков и жизненных обстоятельств .

• Предоставляй ребенку возможность таких переживаний,

которые будут иметь ценность воспоминаний!

Ваши дети — это не Ваши дети:

Они сыновья и дочери самой жизни.

Они пришли посредством Вас, но не от Вас.

И хотя они с Вами, принадлежат они не Вам.

Вы можете дать им свою любовь, но не Ваши мысли.

Вы можете дать кров их телам, но не их душам,

Потому что их души живут в завтрашнем доме,

Который Вы не можете посетить даже в Ваших мечтах.

Вы можете стремиться быть такими, как они,

Но не стремитесь сделать их такими, как Вы,

Потому что жизнь не движется назад

И не задерживается во вчерашнем дне.

Как избежать стресса:

* научитесь по-новому смотреть на жизнь * не будьте максималистом * будьте оптимистом * регулярно занимайтесь физическими упражнениями

* не концентрируйтесь на себе * не копайтесь в своем прошлом

* питайтесь правильно * высыпайтесь

* не злоупотребляйте чаем, кофе

* учитесь радоваться жизни

Как помочь себе быстро снять стресс:

1. поговорите о своих проблемах с кем-нибудь, кому вы доверяете
2. физические упражнения
3. глубокое дыхание
4. расслабление
5. отрыв от повседневности
6. массаж
7. пересмотр жизненных позиций

Школьный психолог всегда рад вам помочь!

Часы работы: с 8.00- 14.00 часов

Бариева Лейсан Фагимовна

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ

1. Правильно оборудовать место для занятий: убрать лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, пособия, тетради. Хорошо ввести в интерьер желтый и фиолетовый цвета : они повышают интеллектуальную активность.

2. Хорошо определить, кто вы - "сова" или "жаворонок", и в зависимости от этого максимально загрузить утренние или вечерние часы.

3. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться.

4. Хорошо начинать с самого трудного, но, если заниматься не хочется, в голову ничего не идет, полезнее начать с материала, который знаете лучше. Постепенно вработаешься, и дело пойдет.

5. Обязательно чередовать работу и отдых (40 минут занятий, 10 минут - перерыв).

6. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем. Их легко использовать при кратком повторении материала.

7. Ответы на трудные вопросы полностью, развернуто расскажите маме, другу. Хорошо записывать ответ на магнитофон, а потом послушать себя как бы со стороны.

8. Перед устным экзаменом хорошо попробовать наиболее трудные вопросы рассказать перед зеркалом, обращая внимание на позу, жесты, выражение лица. В психологии установлено, что чем больше различия в состояниях человека в тот момент, когда он получает информацию (готовится к экзамену) и воспроизводит ее (сдает экзамен), тем труднее извлекать информацию из памяти. Когда вы рассказываете ответ, вы сближаете эти два состояния и включаете особый вид памяти - речедвигательную.

9. Никогда не надо стараться выучить весь учебник наизусть, надо помнить, что ваша задача - понять. Концентрируйте внимание на ключевых мыслях.

10. Готовясь к экзамену, никогда не думайте о том, что провалитесь, а мысленно рисуйте себе картину триумфа, легкого победного ответа. Мысли о возможном провале помешают готовиться, создавая постоянное напряжение и смятение в мыслях и позволяя вам делать все спустя рукава.

Поговорим о любви

Я влюбилась. Мой избранник – ученик 10 класса (а сама я учусь в 8 классе). Я познакомилась с ним недавно, но с тех пор ни о чем и ни о ком думать не могу. Он обращает на меня внимание, но я не решаюсь к нему подойти. Начинаю понимать, что положение безнадежно!

Разрешите Вас поздравить с важнейшим событием в вашей жизни – Вы влюбились! И то, что вы чувствуете – прекрасно! Вам повезло! Если молодой человек обращает на вас внимание, значит Вы ему небезразличны. Откликнитесь, насколько это возможно. Поговорите об учебе, книгах, музыке, природе, да много ли о чем еще можно поговорить с приятным человеком. Подойти первый раз к человеку, который нравится, действительно нелегко. Сделайте это просто , искренне, непринужденно. Обратитесь с какой-нибудь просьбой, вопросом, за советом. Я думаю, он обрадуется. Возможно, он ждет вашего шага, не решается сделать его первым, боясь отказа. И никогда (!) не говорите, что положение безнадежно! Безвыходный ситуаций не бывает! Все будет хорошо! Удачи Вам!

Я люблю мальчика, но он странно реагирует, когда я говорю с ним – краснеет и уходит. Скажите, почему?

Я люблю мальчика, но он странно реагирует, когда я говорю с ним – краснеет и уходит. Скажите, почему? Ответить на вопрос может только сам мальчик. Не спеши с выводами, потерпи. Ему нужно дать время осознать свои чувства. И ты не спеши выражать свои. Он может подумать, что ты хочешь играть ведущую роль в ваших отношениях. Иногда это способно разрушить дружбу. А чтобы привлечь этого парня надо знать, что:

- Мальчикам нравится тоже, что и девочкам: жизнерадостность, чувство юмора, ум, чуткая душа;

- Они любят симпатичных девушек. Чтобы стать такой, нужно приложить усилия и поухаживать за своей внешностью;

- Можно случайно пойти с ним рядом после школы, а еще лучше – стать соседкой по парте.

· Я некрасивый. Меня не любят девчонки и смотрят на меня как на пустое место.

· Я маленькая, и все, кто к нам в класс приходят, все хоть на чуть-чуть выше меня.

То, что вы считаете недостатком, совсем не является таковым, не стоит делать трагедии из того, что вам самим в себе не нравится. Примите несколько советов:

- смиритесь с тем, какие вы, и любите себя именно такими;

- будьте естественными, искренними и доброжелательными. Именно это притягивает людей.

Читайте также:

  
• Здоровьесберегающие технологии в начальной школе по фгос папка для аттестации
  
• Рейтинг языковых школ в сша
  
• Поделки на тему басни крылова в школу
  
• Беседы по пожарной безопасности в детском саду 2 младшая группа
  
• Адаптация в детском саду опыт работы