Цель и задачи методической работы в доу на 2018 2019 учебный год
Обновлено: 02.07.2024
1. Анализ выполнения плана летне-оздоровительной работы. выполнение плана развлечений и праздников для детей. Отчеты воспитателей об успешности реализации поставленных задач.
2. Ознакомление педагогического коллектива с годовым планом работы МКДОУ на 2018 -2019 уч. г.
4. Утверждение рабочих программ педагогов, учебно – методического комплекта, педагогической документации.
5. Отчет по маркировке мебели по ростовым показателям детей группы. Проведение антропометрии в ДОУ.
6. Утверждение тематики родительских собраний.
7. Утверждение плана преемственности со школой.
9. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету:
• Проверка соответствия педагогической документации.
• Маркировка мебели по ростовым показателям детей группы. Проведение антропометрии.
• Подготовка отчётов о летне-оздоровительной работе с детьми.
(форма проведения - организационно-деятельностная игра с элементами тренинга)
1. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета.
2. Театрализованная сценка для воспитателей.
7. Игровой тест на креативность.
10. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету:
1. Подбор материалов по теме педсовета.
2. Разработка сценария театрализованной сценки.
3. Разработки игровых ситуаций и тренингов для педагогов.
1. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета.
5. Отчет о взаимопосещении педагогов Экологическое воспитание детей через художественно – эстетическое развитие.
7. Изучение опыта работы педагогов по темам самообразования. Представление проектов педагогов по экологическому воспитанию дошкольников.
10. Отчеты об уровне освоении ОП ДОУ на начало учебного года по индивидуальным картам развития.
11. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету.
1. Подбор и изучение литературы по теме педсовета.
3. Просмотр открытых ННОД по темам экологического воспитания.
6. Педагогам подготовить отчеты по темам самообразования, представление проектов по экологическому образованию.
7. Подготовить отчеты о проведении мониторинга развития детей на начало учебного года: индивидуальные карты развития (обобщение результатов педагогических наблюдений, заполнение карт личного развития, индивидуализация развития воспитанников)
8. Проведение консультаций для педагогов согласно годовой задачи.
10. Организация работы по взаимопосещению: Экологическое воспитание детей через художественно – эстетическое развитие.
1. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета.
2. Вступительное слово. Введение в тему педсовета.
5. Изучение опыта работы педагогов по темам самообразования. Представление проектов по нравственно – патриотическому воспитанию.
7. Отчет о взаимопосещении Декоративно – прикладное творчество в системе нравственно – патриотического воспитания детей на этапе завершения дошкольного детства.
9. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету.
1. Изучение литературы и подбор материала по теме педсовета.
4. Организация работы по взаимопосещению: Декоративно – прикладное творчество в системе нравственно – патриотического воспитания детей на этапе завершения дошкольного детства.
7. Проведение консультаций для воспитателей по теме годовой задачи.
8. Педагогам подготовить отчеты по темам самообразования, представление проектов по патриотическому воспитанию.
Педсовет №5. Тема: Кто живет своим трудом, тем работа — второй дом. (форма проведения педагогический КВН)
1. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета.
4. Формы работы по взаимодействию с семьями воспитанников по вопросам трудового воспитания дошкольников. (отчеты педагогов)
5. Изучение опыта работы педагогов по темам самообразования. Представление проектов по трудовому воспитанию детей.
7. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету.
1. 1. Подбор материала по теме педсовета.
2. Составление плана-сценария КВН Разработка заданий для педагогов.
3. Проведение консультаций по вопросам трудового воспитания.
5. Тематическая проверка в подготовительной группе.
6. Подготовка отчетов педагогами о применяемых формах и методах работы по взаимодействию с семьями в области трудового воспитания.
7. Просмотр открытых моментов ОД по трудовому воспитанию.
Педсовет №6 Итоговый педсовет.
1. Анализ качества выполнения решений предыдущего педсовета.
2. Анализ работы ДОУ за прошедший учебный год.
3. Отчеты воспитателей групп дошкольного возраста: показатели уровня развития детей. (обобщение результатов педагогических наблюдений, заполнение карт личного развития, индивидуализация развития воспитанников)
4. Качество оздоровительно-профилактической работы в детском саду. Уровень заболеваемости и функционирования ДОУ в учебном году.
5. Отчет о взаимопосещении: Организация прогулки с детьми групп второго раннего возраста.
6. Утверждение плана летне- оздоровительной работы.
7. Решение педсовета.
Подготовка к педсовету:
1. Составление отчета о работе ДОУ в учебном году.
2. Заполнение контрольного листа выполнения годового плана.
3. Подготовка отчетов: показатели уровня развития детей.
4. Подготовка отчета о качестве оздоровительно-профилактической работы в детском саду. Уровень заболеваемости и функционирования ДОУ в учебном году.
5. Организация работы по взаимопосещению педагогов: организация прогулки с детьми групп второго раннего возраста.
МЕДИКО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕЩАНИЯ.
1. Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей, профилактика детского травматизма.
3. Памятка для воспитателей. Организация педпроцесса в период адаптации.
1. Методика организации сенсорного развития детей раннего возраста.
2. Отчет педагогов групп раннего возраста: показатели уровня развития детей. (обобщение результатов педагогических наблюдений, заполнение карт личного развития, индивидуализация развития воспитанников)
3. Анализ физического развития и здоровья детей в период адаптации.
1. Консультация. Роль наблюдений в природе для развития детей раннего возраста.
2. Обмен опытом педагогов групп раннего возраста по организации наблюдений в природе.
3. Отчеты педагогов групп раннего возраста
1. Отчеты воспитателей о выполнении инструкции по охране жизни и здоровья детей.
2. Отчет о качестве оздоровительно-профилактической работы в группах раннего возраста. Уровень заболеваемости и функционирования.
4. Отчет педагогов групп раннего возраста: показатели уровня развития детей.
Коллективные просмотры педагогической деятельности.
1. Экологическое воспитание.
1. Открытый просмотр образовательной деятельности в старшей группе. Ознакомление с миром природы через художественно – эстетическое развитие. Лепка объектов или явлений природного окружения.
2. Открытый просмотр образовательной деятельности в подготовительной группе. Ознакомление с миром природы через художественно – эстетическое развитие. Рисование объектов или явлений природного окружения.
3. Открытый просмотр образовательной деятельности в старшей группе. Ознакомление с миром природы через художественно – эстетическое развитие. Аппликация объектов или явлений природного окружения.
2. Нравственно – патриотическое развитие дошкольников.
1. Открытый просмотр образовательной деятельности в средней группе. Нравственно – патриотическое воспитание детей через художественно – эстетическое развитие. Приобщение к миру декоративной лепки. Дымковская игрушка.
2. Открытый просмотр образовательной деятельности в подготовительной группе. Нравственно – патриотическое воспитание детей через художественно – эстетическое развитие. Аппликация морского вида транспорта.
3. Трудовое воспитание детей.
1. Открытый просмотр образовательной деятельности во второй группе младшего возраста. Трудовое воспитание детей младшего возраста через художественно – эстетическое развитие. Рисование инструмент для труда.
2. Открытый просмотр образовательной деятельности в средней группе. Обучение детей среднего возраста навыкам коллективного труда через художественно – эстетическое развитие. Аппликация (коллективная работа).
Коллективные просмотры педагогической деятельности в группах раннего возраста.
1. Открытый просмотр режимного момента в первой младшей группе А. Организация игровой деятельности на прогулке с детьми раннего возраста.
2. Открытый просмотр режимного момента в первой младшей группе Б. Организация наблюдений на прогулке с детьми раннего возраста.
Повышение профессионального мастерства педагогов.
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
1. Формирование представлений о живой природе через изобразительную деятельность у детей дошкольного возраста.
2. Этот удивительный мир живой природы! Методика обучения детей рисованию животных на разных возрастных этапах дошкольного детства.
3. Роль природы в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
4. Нравственно-патриотическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
5. Изобразительное искусство как средство нравственно - патриотического воспитание старших дошкольников.
6. Экскурсии как форма нравственно – патриотического обучения дошкольников.
7. Современные образовательные технологии в трудовом воспитании дошкольников
8. Использование художественных средств в трудовом воспитании дошкольников
9. Организация трудовой деятельности детей в летний период согласно с ФГОС.
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП ВТОРОГО РАННЕГО ВОЗРАСТА И МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
1. Экскурсия в экологическом воспитании детей младшего возраста.
2. Современные технологии в работе с детьми раннего возраста по ознакомлению с миром природы.
3. Социально-нравственное воспитание детей раннего возраста как предпосылка формирования патриотических чувств.
4. Организация трудовой деятельности в младшей группе детского сада.
5. Работа с детьми раннего возраста в летний период по ознакомлению с миром природы и речевому развитию.
Оказание методической помощи педагогам в текущей работе: составление рабочих программ, написание планов воспитательно – образовательной работы, изучение и применение новинок методической литературы и т. д.
Лайфхак для педагога дошкольника.
1. Тема: Полезные идеи для подготовки детей к посещению детского сада.
2. Тема: Необычное использование полиэтиленовых пакетов в художественно – эстетическом развитии детей раннего возраста.
3. Тема: Хотели выбросить – остановитесь! Музыкальные инструменты своими руками из бросового материала.
4. Тема: Флэшки, симки… главное - Диски! Театр из CD дисков.
5. Тема: Как же много интересного можно сделать из пластиковых ложек.
6. Удивительный мир Коктейльных трубочек!
7. Тема: Кто то просто вешает белье, а мы делаем сказочные поделки! Наши помощницы – красавицы Прищепки!
8. Тема: Скучные бумажные тарелки! А вот и нет… Это театральные маски!
9. Тема: Пенная мастерская. Рисование на пене для бритья
Л. Н. Бочкарева воспитатель 1 категории
Н. Г. Мужилко воспитатель 1 категории
Т. Ю. Юрчина воспитатель 1 категории
Изучение и формирование передового педагогического опыта работы
1. Изучить опыт работы педагога
2. Изучить опыт работы педагога
3. Изучить опыт работы педагога
4. Изучить опыт работы педагога
5. Изучить опыт работы педагога
6. Изучить опыт работы
7. Изучить опыт работы педагога
Обобщение и внедрение опыта работы педагогов ДОУ:
2. В. С. Номоконова.
8. Л. Н. Бочкарева
КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ.
2. готовность воспитателей к ННОД, рабочему дню.
3. Проверка ежедневного планирования учебно-воспитательной работы.
4. рабочие программы педагогов.
5. Методическая помощь при составлении календарно – перспективного плана
6. Методическая помощь при подготовке открытых мероприятий.
7. Контроль качества освоения программного материала;
8. Оказание помощи в подготовке воспитателей к ННОД.
9. контроль качества работы воспитателей в процессе проведения режимных моментов.
10. реализация образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
11. Анализ планов учебно воспитательной работы.
12. методическое сопровождение и контроль педпроцесса.
1. Тематическая проверка в старшей группе:
1. Изучение учебно-воспитательного процесса в течении рабочего дня в подготовительной к школе группе. Организация образовательного процесса, режимные моменты.
1. Организация и проведение прогулки в средней группе.
Фронтально – обзорный контроль:
1. Подготовка воспитателей к новому учебному году.
2. Ростовая категория, маркировка столов, стульев, посуды, хозяйственного инвентаря.
3. Оформление педагогической пропаганды среди родителей (ежемесячно) согласно годовых задач.
4. Оформление предметно – развивающей среды в группах.
5. Организация трудовой деятельности;
6. Проверка педагогической документации.
7. Наличие зимних посадок.
8. организация развлечений для детей
9. зимнее оформление прогулочных площадок.
1. Проверка готовности воспитателя к рабочему дню
2. Оформление игровых зон в группах
3. Организация работы по взаимодействию с семьями.
4. РППС в группах. Оснащение.
1. Экологическое воспитание детей через художественно – эстетическое развитие.
2. Декоративно – прикладное творчество в системе нравственно – патриотического воспитания детей на этапе завершения дошкольного детства.
3. Организация прогулки с детьми групп второго раннего возраста.
Оснащение педпроцесса. Подбор и систематизация материалов в методическом кабинете.
1. Пополнить РППС трудовым инвентарем и образовательными пособиями по трудовому воспитанию детей.
2. Разработать дидактический материал по экологическому и патриотическому воспитанию.
3. Пополнять и обновлять РППС во всех возрастных группах ДОУ
4. Продолжать работу по самообразованию. Реализация проектов.
5. 5. Продолжать изготовление сенсорного материала для детей групп младшего возраста.
6. 6. Разработать проекты (макеты) экологической тропы в ДОУ.
Перспективный план работы с родителями старшей группы на 2018–2019 учебный год №3 «Гномики СЕНТЯБРЬ Активные формы работы с родителями. Папки-передвижки, консультации, памятки, информация на стенды. Информационная работа.
План работы по самообразованию на 2018–2019 учебный год в старшей группе Тема: Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством мнемотехники Цель: Выявить эффективность использования.
План работы тьютора по сопровождению учащихся с ОВЗ на 2018–2019 учебный год Цель работы тьютора: индивидуальное сопровождение учащихся с ОВЗ в образовательном процессе и успешное их включение в среду образовательного.
План методической работы на учебный год составлен старшим воспитателем и представляет все направления образовательной деятельности ДОУ. Он включает работу с педагогическими кадрами, воспитанниками ДОУ и их родителями, взаимодействие с общественными организациями посёлка. План объединяет работу старшего воспитателя, физкультурного и музыкального руководителей.
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
На Педагогическом совете
Приказом от 31.08.2018 года №40
Цель: Анализ работы за летне-оздоровительный период, планирование работы на новый учебный год.
1.Анализ работы за летне-оздоровительный период.
2.Рассмотрение годового плана.
3. Рассмотрение учебного плана (режима ООД, комплексно-тематического планирования ООД по группам), календарного учебного графика.
4. Рассмотрение учебного плана и режима по дополнительной образовательной деятельности.
5.Утверждение тематики родительских собраний на 2018– 2019 уч. год по группам.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Приказ №62 от 31.08.2018 г
Содержание методической работы
1. Работа с кадрами:
Подготовка и проведение педсовета №1
Определение тематики самообразования воспитателей и составление плана работы ;
Оформление в методическом кабинете выставки
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Организация работы в адаптационный период в группе раннего возраста, 2 младшей группе
Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями вновь поступивших детей;
Работа с кадрами:
Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности
Подбор методической литературы в помощь молодым педагогам
Выставка рисунков по ПДД
Организация и оформление выставки детского творчества
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Тематический контроль «Организация воспитательно-
Работа с родителями
Привлечение родителей к участию в выставке рисунков
Обновление информационных материалов для родителей в группах по вопросам речевого развития
Подготовка и проведение общего родительского собрания. Организационная работа с родительским комитетом
Работа с кадрами:
Подготовка и проведение открытого просмотра образовательной деятельности воспитателей
по познавательно-исследовательской деятельности во всех группах
3. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Тематический контроль «Организация опытно-исследовательской деятельности дошкольников
4.Работа с родителями
Обновление информационных материалов для родителей в группах
Беседы с родителями по профилактике ДДТТ
Работа с кадрами
Консультации для педагогов «Организация
Подготовка и проведение педсовета №2
Оформление выставки в методическом кабинете
3. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Работа с родителями
Привлечение родителей к участию в конкурсе
Заседание родительского комитета
Обновление информационного материала для родителей в группах
Работа с кадрами
. 3. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Зимние постройки из снега
Работа с родителями
Обновление информации для родителей на стендах по профилактике гриппа и ОРВИ
1. Работа с кадрами
2. Организационно-методические мероприятия
Открытый просмотр образовательной деятельности воспитателя по коммуникативному развитию во второй младшей и подготовительной группе
Конкурс плакатов среди семей воспитанников
3. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
4. Работа с родителями
Обновление информации для родителей
Подготовка и проведение общего родительского собрания.
1. Работа с кадрами
Подготовка и проведение педсовета №3
2. Организационно-методические мероприятия
Открытый просмотр образовательной деятельности инструктора по физической культуре
Подготовка и проведение праздника, посвященного
Тематический контроль «Организация различных
4. Работа с родителями
Обновление информации для родителей
1. Работа с кадрами
2. Организационно-методические мероприятия
Открытый просмотр образовательной деятельности логопеда
. 3. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса
Контроль за проведением тематической недели
Оперативный контроль деятельности центров детской инициативы
4. Работа с родителями
1. Работа с кадрами
Подготовка и проведение педсовета №4 (итоговый)
Анкетирование воспитателей по итогам методической работы в течение года
2. Организационно-методические мероприятия
Составление плана работы на летний оздоровительный период
Приѐмка всех групповых участков на летний оздоровительный период
Подготовка и проведение выпускных утренников
Изучение состояния документации в группах
4. Работа с родителями
Заседание родительского комитета
Провести ремонт физкультурно-спортивной площадки
Провести ревизию существующего, приобрести новый
спортивный инвентарь, оборудование, комплекты игр для летней площадки.
Подготовить уголок природы, цветник.
Изучить предполагаемую наполняемость групп в летние
Составить, согласовать график отпусков и график работы в
летний период с воспитателями.
Провести инструктаж педагогов по вопросам охраны
жизни и здоровья детей при организации летнего отдыха: праздников, игр, экскурсий.
Организовать субботник по благоустройству территории
сада с привлечением родителей.
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни дошкольников
Улучшение качества медицинского обслуживания:
Соблюдение правил личной гигиены работников ДОУ
Проведение оздоровительных процедур в мед. кааб
Выполнение прививок Осмотр детей врачами
Организация рационального питания:
Утверждение 10-дневного питания
Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей:
Наличие спортивной одежды у детей при проведении физкультурных занятий
Расстановка и техническая исправность спортивного оборудования и инвентаря
Уровень искусственного освещения помещений
Санитарное содержание помещений: Режим проветривания
Соблюдение частоты проведения генеральных уборок и их качества
Состояние малых архитектурных форм
Наличие песка для игр
Обработка песка водой в летний период
Отсутствие травмоопасных объектов
ст. воспитатель ст. медсестра
Выполнение оздоровительных и закаливающих мероприятий:
Анализ заболеваемости детей Анализ посещаемости детей
ст. воспитатель ст. медсестра
оздоровительной работы с детьми
Использование учебной нагрузки:
Длительность занятий и перерывы между ними
Соблюдение максимально
допустимого количества учебного времени в день и в неделю
Оценка расписания занятий, наличие чередования занятий с разной степенью трудности в течение дня и недели
Наличие развлечений, праздников в плане работ педагогов
Соблюдение длительности занятий с ТСО, применение ТСО
Организация и длительность проведения прогулок с детьми
Оценка составления двигательного
режима детей по возрастным группам, его соблюдение
Создание комфортной пространственной среды: Температура воздуха в группах
И.о.заведующего МБДОУ № 5
ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
НА 2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
ОСНАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Создание условий в ДОУ для гармоничного разностороннего развития ребенка, обеспечение его охраны, безопасности, укрепление физического и психического здоровья, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Повышать уровень педагогической компетенции педагогов посредством применения современных педагогических технологий и методик, для качественной реализации ООП ДОУ.
Оказать методическую помощь в разработке перспективного планирования образовательной деятельности педагогам ДОУ с цельюкачественной реализации ООП.
Совершенствовать работу в организации образовательной деятельности в соответствии с требованиями стандарта, применении личностно-ориентированного подхода;
Развивать активное партнерскоесотрудничество ДОУ с родителями воспитанников по вопросам познавательного развития детей.
Развивать преемственность с начальной школой с целью успешной адаптации выпускников ДОУ к обучению в школе.
I.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Взаимодействие с семьей
Задача: создать благоприятные условия для взаимодействия с семьями.
Мероприятия
Ответственные
Социальное анкетирование вновь зачисленных детей, уточнение данных о воспитанниках уже посещающих детский сад.
Выявление семей, находящихся в социально опасном положении.
Разработка плана работы с семьями, поставленными на различные виды учёта.
Сентябрь (по необходимости)
Инспектор по защите прав детства, уполномоченный по защите прав участников педагогического процесса, воспитатели.
Проведение общего родительскогособрания
Читайте также: