Безопасность образовательного процесса в школе беларуси

Обновлено: 02.07.2024


Учитель в ответе?

Но контроля только со стороны администрации учреждения образования недостаточно. Необходимо обеспечить безопасные условия с учетом специфики каждого предмета.


Так, на уроках физики, химии, биологии предусмотрено проведение лабораторных и практических работ, на уроках трудового обучения – работ с нагревательными приборами, швейными машинами, столярным и слесарным инструментом, на уроках физической культуры и здоровья подвижность учащихся максимальная, также они выполняют упражнения на спортивных снарядах, со спортивным инвентарем. Поэтому каждый учитель должен обеспечить безопасные условия с учетом специфики своего предмета.

Кроме того, важно обеспечить безопасность не только на уроках, но и на перерывах.

Эксперт отметила, что формами статистической отчетности в Минобразования предусмотрен учет травм, полученных в учреждениях образования.


В Беларуси работают 3067 учреждений общего среднего образования, в которых обучаются около 1 млн учащихся. По данным на 5 сентября 2017 года, за прошлый год произошло около 600 случаев травмирования учащихся в учреждениях образования.

Больше всего травм школьники получают на переменах и уроках физкультуры.

- Это не просто сухие цифры. Анализируется каждый случай, для того чтобы устранить причины, приведшие к травмированию учащихся и этих ситуаций было как можно меньше, - пояснила Ирина Каржова.


Подобные данные собираются и в учреждениях дошкольного образования. Так, за прошлый год в детских садах было зафиксировано 62 травмы, в 2016 году – 81. В основном это падения, травмы, полученные во время прогулок, из-за личной неосторожности малышей. Есть и нарушения, связанные с несоблюдением методики организации образовательного процесса, - такие сведения привела Альбина ДАВИДОВИЧ, начальник управления дошкольного образования Министерства образования РБ.

Технологии в помощь

Столичная гимназия №16 — яркий пример того уровня безопасности, к которому должны стремиться все школы.

С одной стороны, это обычная карточка, с помощью которой можно оплачивать питание в школе, расплачиваться в буфете и так далее. Но внешне она отличается от обычных банковских карт: на ее лицевую сторону нанесены информация о владельце (фамилия, имя, сведения об учреждении образования, срок действия карты и уникальный номер учащегося), фотография ребенка.

Нет денег на безопасность?

- Установка такого оборудования стоит 250-300 рублей. Контроль систем тревожной сигнализации, к примеру, в Минске обходится в 43 копейки в час. В основном договоры о приеме сигналов тревоги от систем сигнализации с учреждениями образования заключаются на время, в течение которого учащиеся (студенты) находятся в учебном заведении, – 10-12 часов, или круглосуточно, - пояснил эксперт.

Наиболее распространены в учреждениях образования проводные средства тревожной сигнализации, но, по желанию заказчика, дополнительно может устанавливаться ручной беспроводной извещатель, который удобно носить с собой и которым в случае необходимости можно без промедлений воспользоваться.

- Зачастую учреждения образования ссылаются на различные объективные причины, по которым у них отсутствует возможность установки систем тревожной сигнализации, одна их которых - отсутствие финансирования данных расходов. Однако необходимо помнить, что речь идет о безопасности наших детей. После поступления сигнала тревоги от систем тревожной сигнализации группа задержания Департамента охраны МВД выбывает незамедлительно. Она точно знает расположение учебного заведения, из которого поступил сигнал, его конфигурацию, что позволяет оказать помощь в кратчайшие сроки.

МНЕНИЕ


Анна ГРАНОВСКАЯ, учитель, автор нестандартных пособий для детей:


Цели и задачи акции: мобилизация административных, социально-общественных ресурсов для повышения эффективности работы по профилактике потребления (распространения) наркотических средств, курительных смесей .
Далее

Міжнародны дзень роднай мовы

21 лютага адзначаецца Міжнародны дзень роднай мовы. Мова-гэта вялікі народны скарб. Яе нельга не паважаць,як нельга не паважаць родны .
Далее

Дзень роднай мовы

Міжнародны дзень роднай мовы адзначаецца 21 лютага. Наша школа кожны год прымае ўдзел у святкаванні. У панядзелак кожны настаўнік на .
Далее

ОХРАНА ТРУДА

Охрана труда – система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационные, технические, психофизиологические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия и средства.

Требования по охране труда – нормативные предписания, направленные на сохранение жизни, здоровья и работоспособности работников в процессе их трудовой деятельности, содержащиеся в нормативных правовых актах, в том числе технических нормативных правовых актах.

Техника безопасности – система организационных мероприятии, защитных мер и методов, предотвращающих воздействие на работающих недопустимого риска.

Политика учреждения образования в области охраны труда

Главной целью Политики в области охраны труда является обеспечение здоровых и безопасных условий труда работников путем сведения к минимуму причин производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, аварийных ситуаций на объектах. Основными направлениями Политики являются:
– соблюдение государственных нормативных требований охраны труда, содержащихся в актах законодательства Республики Беларусь, технических нормативных правовых актах;
– обеспечение здоровых и безопасных условий труда, безаварийной работы объектов, улучшение условий труда;
– предупреждение несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве, определение и анализ рисков, связанных с деятельностью работников учреждений, принятие мер и выделение необходимых средств для максимального снижения воздействия опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах;
– обучение, систематическое повышение квалификации работников по вопросам охраны труда, подготовка персонала к локализации и ликвидации возможных аварийных ситуаций;
– организация эффективного контроля за соблюдением требований охраны труда, анализ состояния охраны труда, своевременное принятие управленческих решений по совершенствованию СУОТ;
– систематическое информирование работников об условиях труда, производственном травматизме, аварийности, профессиональной заболеваемости;
– привлечение работников учреждений, представителей профсоюза к участию в деятельности по улучшению условий и охраны труда, профилактике несчастных случаев и заболеваний на производстве;
– открытость и доступность в области охраны труда для всех заинтересованных сторон;
– реализации идеи о том, что безопасность труда — дело всех и каждого.

Руководство учреждения обязуется регулярно проводить анализ системы управления охраной труда и предоставлять необходимые ресурсы для реализации настоящей Политики и призывает всех работников поддерживать деятельность в области охраны труда в своей повседневной практике.
Улучшение условий труда, повышение его безопасности – одна из важнейших задач государства.
Безопасность образовательного учреждения – это условие сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также охрана материальных ценностей учреждения образования, предотвращение возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Обеспечение безопасных и здоровых условий труда и учебы в учреждении является приоритетной задачей в деятельности администрации и педагогического коллектива. Безопасность в школе включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания. Для учреждения образования охрана труда – важнейшее направление деятельности.

На этой неделе Глава государства утвердил новую редакцию Кодекса об образовании. Законом определяются основы государственной политики в сфере образования, закрепляются положения, направленные на повышение эффективности, качества и доступности образования с учетом тенденций развития современного образовательного пространства и практики применения действующего Кодекса. Также Президент подписал Указ № 23, в котором прописаны правила приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, а также среднего специального образования.

Поступление

Сгруппировали нововведения по трем основным группам:

  • изменения для школьников;
  • касающиеся выпускников школ, абитуриентов и студентов;
  • новшества, которые затронут воспитанников дошкольных учреждений.

Общее среднее образование для всех

В новой редакции Кодекса говорится, что все учащиеся должны получить общее среднее образование (в настоящее время – общее базовое образование). Завершить среднее образование ученики, как и раньше, смогут как в 10-11-м классе, так в учреждениях среднего специального и профессионально-технического образования.

Заместитель начальника главного управления общего среднего, дошкольного и специального образования Министерства образования Ирина Каржова рассказала, где продолжают обучение выпускники 9-х классов.

Анализ распределения выпускников 9 классов показал, что:

  • 60-62 % из них продолжают учебу в 10-м классе;
  • 22 % отправляются в учреждения среднего специального образования;
  • 17 % выбирают учебу в учреждениях профессионально-технического образования.

Зачисление в первый класс пятилетних детей

Раньше в школу брали шестилеток или тех, кому исполнится шесть лет до конца сентября. Теперь вводится возможность принимать в порядке исключения детей, которым шесть лет исполнится до 31 декабря первого учебного года. В таком случае перед поступлением потребуется получить справку, в которой должно быть указано, что ребенок готов к обучению. Окончательное решение о приеме таких детей принимает педсовет.

Изменения для школьников

В школу – по месту проживания

Документ узаконил действовавшую ранее норму о закреплении микрорайона за учреждением образования. Школы будут принимать в первую очередь детей, проживающих в данном микрорайоне, а остальных желающих – только, если будут свободные места.

Продолжительность учебного года увеличена

Учебный год будет начинаться с 1 сентября и длиться по 31 августа, а не до 31 мая. В Минобразования объяснили необходимость такой правки тем, что время летних каникул в школах также идет образовательный процесс: работают летние лагеря, проводятся мероприятия и т.д.

Шестой учебный день

Факультативы в школах можно будет проводить в субботу. Раньше это было возможно только для учеников старших классов, теперь – с 5-го класса.

Условия поступления в 10 класс в гимназиях

Изменятся условия поступления в 10-е классы гимназий. Если ранее ученики гимназий после 9-го класса имели право сразу перейти в 10-й, то теперь для них вводится конкурс. Отбирать детей будут на основании среднего балла аттестата и отметок за предметы, которые изучаются на повышенном уровне. Что касается учащихся, завершивших обучение в 4-м классе гимназии, то они, согласно Указу Президента, смогут продолжить обучение в 5-м классе без вступительных испытаний.

Увеличен срок обучения для детей с интеллектуальной недостаточностью

Изменения, прежде всего, касаются включения принципа инклюзии в образование как одного из основных принципов государственной политики в сфере образования. Вторым аспектом станет увеличение срока получения специального образования на уровне общего среднего образования для людей с интеллектуальной недостаточностью во втором отделении специальной школы, а также в центре корекционно-развивающего обучения и реабилитации. Ранее срок обучения был 9 лет, теперь он увеличен до 10.

Также появилась возможность сочетать обучение на дому с занятиями в учреждениях образования, что будет способствовать социализации обучающихся с особенностями психофизического развития. В новой редакции Кодекса исключена норма пункта 4 статьи 267, которая ограничивала количество обучающихся с особенностями психофизического развития в учреждениях образования. Ранее оговаривалось, что это количество не должно было превышать 20 %.

Обучение в СИЗО

Новый Кодекс даст возможность подросткам, находящимся в СИЗО, продолжить обучение.

– Наладить образовательный процесс в следственных изоляторах предыдущая редакция Кодекса нам не позволяла. Новая редакция говорит о том, что в следственных изоляторах появится возможность организовать обучение находящихся там учащихся. Порядок будет установлен отдельным законодательным актом, – рассказала заместитель начальника ГУ профессионального образования, начальник Управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования Александра Петрова.

Все необходимые правовые акты планируют разработать к 1 сентября 2022 года.

Изменения, касающиеся выпускников школ, абитуриентов и студентов

Централизованные экзамены для выпускников 11-х классов

Также в ближайшем будущем появится итоговая аттестация по завершении общего среднего образования по отдельным учебным предметам в виде централизованного экзамена. Выпускники 9-х и 11-х классов по-прежнему будут сдавать выпускные экзамены. Начиная со вступительной кампании 2023 года в 11-м классе введут централизованные экзамены (ЦЭ). Ребятам не придется теперь сдавать школьные экзамены и централизованное тестирования по тем же предметам. Сертификаты ЦЭ станут основанием для поступления в вузы.

– На технические специальности это будет сертификат о централизованном экзамене по русскому или белорусскому языку, а также математике. После абитуриент сдает профильный предмет в виде ЦТ. Если это, к примеру, медицинский вуз, то необходим сертификат централизованного экзамена по языку и два сертификата ЦТ: по химии и биологии, – пояснила принцип работы нововведения Ирина Каржова.

Согласно Указу № 23, в Беларуси расширится сфера применения целевой подготовки для организаций, расположенных не только в малых населенных пунктах и на загрязненных территориях, но и в иных населенных пунктах. Механизм будет применяться, как на уровне профессионально-технического и среднего специального образования колледжей, так и на уровне высшего образования – университетов, академий и институтов.

Процент бюджетных мест на условиях целевой подготовки с 2023 года вырастет следующим образом:

  • специалистов по сельскохозяйственным специальностям – до 70 % от контрольных цифр приема;
  • по медицинским специальностям – до 80 %;
  • по иным специальностям – до 60 %.

Льготы для одаренных детей

Также планируют расширить перечень лиц, имеющих льготы при поступлении в вузы. В частности, ими смогут воспользоваться победители университетских олимпиад, отдельные участники заключительного этапа республиканской олимпиады, а также прошедшие обучение в Национальном детском технопарке.

Новые правила поступления в вузы и ссузы

В Министерстве образования отметили, что новые правила приема не изменят коренным образом сложившуюся систему приема в учебные учреждения, но обеспечат баланс интересов госорганов, организаций-заказчиков кадров, учреждений образования, абитуриентов и их родителей. Изменения также должны предотвратить отток абитуриентов в сопредельные страны, повысить конкурентоспособность учреждений профессионального образования республики и качество отбора абитуриентов.

Уже в 2022 году начнут предоставлять льготы при поступлении в учреждения высшего образования:

  • выпускникам классов спортивно-педагогической и военно-патриотической направленности;
  • детям военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении служебных обязанностей;
  • лицам, сдавшим Единый государственный экзамен в России (при поступлении на платную форму обучения).

C 2023 года собираются ввести дополнительные вступительные испытания для поступающих на специальности, требующие особых управленческих и практических навыков.

Конкурс среднего балла для абитуриентов

Поступающих в учреждения среднего специального образования абитуриентов будут зачислять по конкурсу среднего балла документа об образовании.

Дистанционное обучение

В Министерстве образования отметили, что дистанционное обучение в обновленном Кодексе закреплено как самостоятельная форма получения образования. Образовательные программы будут реализовывать с помощью сетевых форм взаимодействия между учреждениями образования.

Вводится специальное высшее образование

После вступления в силу обновленного Кодекса об образовании в Беларуси появится специальное высшее образование. Его введут по отдельным техническим и медицинским специальностям.

Новшества, которые затронут воспитанников дошкольных учреждений

Особенности дошкольного образования

В новой редакции Кодекса об образовании появилась возможность получать дошкольное образование на дому. Также оптимизированы виды учреждений дошкольного образования.

В прошлой редакции их было шесть, в новой остались только три вида:

  • детский сад;
  • санаторный детский сад;
  • дошкольный центр развития ребенка.

Нововведение не повлияет на количество учреждений дошкольного образования.

Местным исполнительным и распорядительным органам даны полномочия изменять нормы заполняемости групп при наличии объективных обстоятельств и положительного заключения органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор. Это позволит снять напряжение при определении детей в детский сад в микрорайонах-новостройках.

Дополнительное образование детей в детском саду

В сфере дошкольного образования появятся возможности для дополнительного образования детей и молодежи. Эта норма, как отметили в Минобразования, вводится в Кодекс впервые. Она позволит проводить в учреждениях занятия в кружках и иные виды работ для развития способностей воспитанников.


Образцы приказов (примерные) по УО, школе на учебный год - СШ РБ.

В ходе самоконтроля установлено, что учителями учебных предметов, классными руководителями, руководителями МО проделана определённая работа по организации и подготовке к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования: систематизированы нормативные правовые документы, регламентирующие вопросы организации и проведения выпускных экзаменов, учителями учебных предметов проводится целенаправленная работа по ознакомлению с нормативными документами учащихся, их законных представителей, оформлена стендовая информация в учебных кабинетах и классных уголках.

Следует отметить, что изучение нормативных правовых документов по организации и подготовке к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования осуществлялось на общешкольном родительском собрании законных представителей учащихся 9,11 классов (протоколы от 16.09.2020 №1, 16.03.2021 №3, 11.05.2021 № 4), классные собрания учащихся 9, 11 классов (протоколы № 4 классных собраний от 11.05.2021), на заседаниях методического совета: протокол от 02.05.2021 №5 (О методическом сопровождении в период выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования); на заседаниях методических объединений: (протоколы инструктивно – методических совещаний при МО от 05.05.2021 №5).

  • - на отсутствие протоколов по МО об ознакомлении членов МО с нормативными правовыми документами по организации и подготовке к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования
  • - на частичное нарушение требований п. 107, 108 Инструкции по делопроизводству в государственных органах, иных организациях, утвержденной постановлением Министерства юстиции Республики Беларусь от 19 января 2009 г. № 4 с последующими изменениями и дополнениями в части оформления при ведении протоколов заседаний МО, классных собраний и родительских собраний.
  • - на наличие терминов, вышедших из употребления в протоколах МО и классных собраний.

Читайте также: