Беседа школьная форма и внешний вид

Обновлено: 04.07.2024

1 Ах, уж эта школьная форма!

2 Цель : воспитывать осознанное отношение к внешнему виду Задачи: 1.Познакомить с историей возникновения школьной формы в России; 2. Выявить преимущества и недостатки школьной формы; 3. Дать рекомендации при выборе одежды для школы; 4. Воспитывать чувство прекрасного, развивать эстетический вкус.

3 Школьная форма Школьная форма – обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

4 История школьной формы Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, затем, с возникновением женских гимназий, и для девочек.

5 Форма 19 века для мальчиков Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, куртках, брюках, чёрных ботинках и с непременным ранцем за спиной.

6 Форма 19 века для девочек Форма девочек тоже была строгая: коричневые платья с фартуками из ткани высокого качества с изящным покроем.

7 Как относились гимназисты 19 века к своей форме? Гордились В гимназиях учились дети состоятельных родителей, форма подчёркивала их принадлежность к высшему сословию. Не любили Форму обязывали носить после уроков (если гимназистов в форме засекали в неположенных местах – им приходилось несладко). Гордились В гимназиях учились дети состоятельных родителей, форма подчёркивала их принадлежность к высшему сословию. Не любили Форму обязывали носить после уроков (если гимназистов в форме засекали в неположенных местах – им приходилось несладко).

8 После революции 1917 года Всё изменилось после революции. В 1918 году вышел декрет "О единой школе. ", отменявший школьную форму как таковую и именовавший её "наследием царско-полицейского режима", эдаким пережитком прошлого. Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу ученика, унижает его. А по факту, у страны на тот момент просто не было финансовых возможностей одеть огромное количество детей в форму.

9 1949 год Снова вводится единая форма - вечные коричневые шерстяные платья с чёрным фартуком для девочек и логичные для того времени военные гимнастёрки с воротником- стоечкой для мальчиков.

10 Именно тогда появились белые "праздничные" фартуки и пришивные воротнички и ман Ж еты - со временем несколько менялся лишь фасон, но не общая суть формы девочек.

11 В обычные дни полагалось носить чёрные или коричневые банты, с белым передником - белые (ещё в таких случаях приветствовались белые колготки).

12 История школьной формы В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы; В 1973 году – в костюмы из синей полушерстяной ткани с эмблемой и алюминиевыми пуговицами; В 1976 году девочки стали ходить в темно-коричневых платьях, а мальчики в синих костюмах. В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы; В 1973 году – в костюмы из синей полушерстяной ткани с эмблемой и алюминиевыми пуговицами; В 1976 году девочки стали ходить в темно-коричневых платьях, а мальчики в синих костюмах.

13 До 1976 года с первого по 10-й класс ребята ходили именно в этой форме.

15 Современная Россия В современной России нет единой школьной формы, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы, имеют свою собственную форму, подчеркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. Кроме того, в учебных заведениях, не имеющих школьной формы, существуют правила ношения одежды.

19 США и Канада В США и Канаде существует школьная форма во многих частных школах. В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых школах введены правила ношения одежды (dress code).

20 Нужна ли форма в школе? В большинстве европейских стран также нет единой формы, всё ограничивается достаточно строгим стилем. Во многих странах мира вопрос о школьной форме, как и у нас, остается открытым.

21 Нужна ли школьная форма? Запишите доводы за введение школьной формы и против. Задаём вопросы, уточняем, дополняем…

22 Подведём итоги: Преимущества: Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий; Форма дисциплинирует человека; Помогает избежать соревновательности между детьми в одежде; Преимущества: Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий; Форма дисциплинирует человека; Помогает избежать соревновательности между детьми в одежде;

24 Преимущества школьной формы Если одежда придётся по вкусу, ученик будет испытывать гордость за свой внешний вид; Школьная форма экономит деньги родителей.

26 Нужна ли школьная форма сегодня? Какой она должна быть? Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой.

27 Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, даёт возможность осознать принадлежность к определённому коллективу.

28 Школьная форма должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность. Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму. Школьная форма должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность. Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму.

29 Правила при выборе одежды для школы Мальчики должны носить заправленные рубашки или однотонные водолазки, пиджак и брюки. · Девочки должны носить однотонные блузки, водолазки, юбки, брюки и пиджаки. Мальчики должны носить заправленные рубашки или однотонные водолазки, пиджак и брюки. · Девочки должны носить однотонные блузки, водолазки, юбки, брюки и пиджаки.

30 Недопустимы брюки военные, спортивные. У девочек юбки не должны быть слишком короткие, длинные. Недопустимо, чтобы живот был открыт. В школу нельзя ходить в футболках. · Недопустимы брюки военные, спортивные. У девочек юбки не должны быть слишком короткие, длинные. Недопустимо, чтобы живот был открыт. В школу нельзя ходить в футболках. ·

31 Все учащиеся должны ходить в сменной обуви. Кроссовки не могут быть сменной обувью. Ни девочкам, ни мальчикам не разрешается находиться в школе в головных уборах.

32 · Мальчикам не разрешается носить какие-либо украшения. У учащихся не допустим пирсинг. Длинные волосы у девочек не должны быть распущены.

-воспитывать аккуратность, чистоплотность, опрятность.

- у детей — куклы с различными моделями одежды, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово

- Кто эта девочка?

- Почему ее так звали?

- Почему автор называет ее милой?

Как бы вы объяснили эту поговорку?

П. Объявление темы мероприятия

III. Беседа об истории платья

А теперь я приглашаю вас послушать информацию, из которой вы узнаете немного об истории костюма.

*** с давних пор одежде уделялось большое внимание. Но раньше общество было ярко разделено на бедных и богатых. Бедные люди не могли себе позволить иметь множество платьев и костюмов.

*** зато богатое общество блистало красотой тканей и фасонов. Роскошь и безделье позволяло носить такую одежду. В праздники, на балы надевались всевозможные украшения: кольца, браслеты, колье из драгоценных камней. Сами платья также были расшиты. Ведь яркий свет позволял переливаться всеми цветами этим камням - это только подчеркивало фасон платья. А платье шилось специально по единственному заказу. Да и ткани привозились из-за границы, чтобы такого платья больше ни у кого не было. Детей также одевали пышно и нарядно.

*** и только поступив в гимназию, дети должны были носить форму - все одинаковую. Это дисциплинировало, заставляло думать ученика, что он такой же как все вокруг.

*** а в школах для детей рабочих и крестьян дети были одеты в то, во что могли их одеть родители, и чаще всего это была одна вещь в семье для нескольких детей.

*** в советской школе также существовала единая школьная форма.

Сейчас мы живем с вами в демократическом обществе и имеем возможность даже в одежде проявить себя как личность. Ведь какой ты человек, говорит твой внешний вид.

V. Назначение одежды

- Скажите, ребята, что греет вас в мороз? Может быть, шапка,

Одежда имеет назначение удерживать тепло человека. Поэтому она должна соответствовать сезону года, климату. Для зимней одежды используют шерстяные ткани, которые хорошо сохраняют тепло. Летнюю одежду шьют из легких светлых тканей — они отражают солнечные лучи. И если вы будете в холодную погоду одеваться легко, а летом наоборот - это приведет к переохлаждению организма или к перегреванию и человек заболеет.

В доме ты должен иметь различную одежду. А еще одежда должна быть удобной, легкой и чистой. Будничная одежда должна отличаться от праздничной, одежда для прогулок - от той, в которой вы ходите в школу. Я хочу услышать от вас, что вы знаете о моде и о том, как надо одеваться?

А теперь задание для девочек. Оденьте свою куклу так, чтобы она пошла:

- в школу;

- в туристический поход;

- поиграть с подружками на улице;

- на день рождения к подружке;

- могла помочь маме на кухне.

Задание для мальчиков: выполните задание на карточках, выберите из предложенных видов одежды ту, которая подходит для предложенного места.

Знаете ли вы, откуда приходят вещи? Одежду шьют из тканей -хлопчатобумажных, шерстяных или синтетических. На ткацких станках делают эту ткань. Ткань поступает к закройщику. От закройщика - к швее.

Обувь тоже шьют из кожи искусственных материалов. Умение сшить какую-либо вещь всегда пригодится в жизни. И учиться этому можно уже сейчас - с одежды для кукол.

VIII. Чтение художественного текста

Текст читают ученики и рассуждают о необходимости быть аккуратным, следить за своей одеждой.

Тротуар ему не нужен,

По канавам и по лужам

Он шагает напрямик.

Он портфель нести не хочет,

По земле его волочит

Сполз ремень на левый бок

Из штанины вырван клок

Мне, признаться, непонятно

Что он делал? Где он был?

Как на лбу возникли пятна

Почему на брюках глина,

Почему фуражка блином,

И расстегнут воротник.

Кто он - этот ученик?

- Как вы считаете, всегда ли красивая одежда всегда помогает выглядеть.

- Сможете ли вы мне теперь ответить, что и как вы должны носить, чтобы ваш внешний вид мог рассказать о том, какой

вы человек, чтобы вы стали интересны и приятны для окружающих.

День Конституции РФ. Фотоотчет о мероприятиях для младших школьников 12 декабря для учащихся младших классов школы №1 г. Мариинска Кемеровской области прошли тематические устные журналы, посвященные Дню Конституции.

Сценарий утренника 8 Марта для младших школьников Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 г. Южно-Сахалинска Утренник «8.

Внешний вид и служебное поведение сотрудников ДОУ 1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОГО ВНЕШНЕГО ВИДА 2.1. Аккуратность и опрятность 2.1.1. Одежда должна быть обязательно чистой, свежей,.

Внешний вид педагога Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить.

Ресурс выполнен в программе Microsoft Power Point" 2010. Данный материал будет полезен как учителям начальных классов, так и учителям средней и старшей школы. Все картинки и фото взяты из открытых источников Интернета. Ссылки на изображения имеются.

Беседа школьная форма и внешний вид

Ход мероприятия

Рекомендации: