Анкетирование работников об удовлетворенности работой в доу
Обновлено: 04.07.2024
Просим ответить на вопросы анкеты! ФИО можно не указывать!
2. Как Вы считаете, в процессе освоения предметной деятельностью у детей развивается самостоятельность и инициативность?
в. свой ответ ___
3. Как Вы считаете, в процессе освоения предметной деятельностью развивается ли речь детей?
в. свой ответ ___
4. Как Вы считаете, в процессе предметной деятельности у ребенка развиваются самостоятельность и инициативность?
в. свой ответ ___
5. Может ли Ваш ребенок выделять ключевые действия предметов, называть основные функции предметов и их назначение?
в. свой ответ ___
6. В процессе совместной со взрослым предметной деятельности применяет ли Ваш ребенок речевые высказывания?
в. свой ответ ___
7. Была ли для Вас полезна совместная с воспитателем работа по развитию самостоятельности и инициативности детей раннего возраста в предметной деятельности?
в. свой ответ___
8. Что полезного Вы смогли выделить для себя из данной работы? (напишите свой ответ) ___
9. Как по Вашему мнению, стали ли Ваши дети более самостоятельными и проявляют ли инициативность в предметной деятельности?
в. свой ответ ___
10. Необходимо ли продолжать в дальнейшем работу по развитию самостоятельности и инициативности детей в предметной деятельности?
в. свой ответ ___
11. Ваши рекомендации, пожелания, замечания ___
Спасибо за сотрудничество!
Система работы по развитию самостоятельности у детей пятого года жизни в конструировании Система работы по развитию самостоятельности у детей пятого года жизни в конструировании включает в себя три этапа, содержание каждого этапа.
Справка по результатам анкетирования родителей детей младшей группы по удовлетворенности работой воспитателя Цель – выявить степень удовлетворенности родителей работой воспитателя Поповой Елены Ивановны к потребностям ребенка. Сроки проведения:.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
АНКЕТА
5 баллов – полностью удовлетворен, оценка самая высокая, однозначно положительная;
4 балла – в основном удовлетворен, оценка более положительная, нежели отрицательная;
3 балла – средний уровень удовлетворенности;
2 балла – практически не удовлетворен;
1 балл – полностью не удовлетворен, оценка самая низкая, однозначно отрицательная.
Стороны школьной жизни
Статус школы в образовательном пространстве города, ее общий имидж.
Оснащенность оборудованием вашего учебного предмета, состояния материальной базы кабинетов, в которых вы работаете.
Удовлетворенность учебной нагрузкой.
Удовлетворенность заработной платой.
Удовлетворенность условиями, создаваемыми в школе для учителей (удобство, комфорт, ритмичность и плановость работы, безопасность, забота о здоровье и т.п.)
Отношения между администрацией и учителями (сочетание требовательности с демократичностью, реакция администрации на пожелания, вопросы, просьбы, жалобы).
Возможность для профессионального развития.
Признание ваших успехов и достижений:
Возможности участия в управлении школой, в выработке и принятии решений.
Общий социально-психологический и эмоциональный климат:
В школе в целом
В педагогическом коллективе
Нам было бы также интересно знать ваше мнение по следующим вопросам:
Очень не нравится
Скорее не нравится
Привели к ухудшению школьной жизни
Немного ухудшили прежнее состояние школы
Были незаметны или незначительны
Скорее позитивные, чем негативные
Заметно улучшили школьную жизнь
Совсем не устал
Усталость незначительная, готов работать еще
Устал, но если надо, могу поработать еще
Очень устал, сил осталось чуть-чуть
Оцените в баллах, насколько вам удалось реализовать то, что вы задумывали в начале этого учебного года
Перечислите три наиболее значимых события в жизни школы в минувшем учебном году:_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какое событие минувшего учебного года Вы считаете наиболее значимым в Вашей учительской жизни? (напишите)
Какие проблемы школьной жизни нам пока еще не удалось решить? (напишите) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте Ваши предложения для дальнейшего улучшения работы школы (напишите) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваш пол: _________________ Ваш возраст _____________
Ваше образование:
Высшее
Незаконченное высшее
Среднее специальное
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Обработка результатов проводится путем простого математического подсчета суммы баллов и выделения проблемных зон, может иметь графическую или табличную форму.
Заканчивается учебный год. Наступает время подводить итоги и строить планы на будущее. Нам очень важно знать Ваше мнение о работе коллектива детского сада в этом году, поэтому просим Вас поучаствовать в анкетировании и ответить на вопросы.
С удовольствием ли Ваш ребенок посещает детский сад?
Посещает, но не очень охотно;
Не любит ходить в детский сад;
Часто болеет, поэтому мало посещает детский сад.
Удовлетворены ли вы качеством организации работы с детьми в вашей группе?
Удовлетворены ли Вы организацией питания?
Удовлетворены ли Вы организацией прогулок?
Регулярно ли Вас информируют о том, как Ваш ребенок живет в детском саду?
Своевременна и достаточна ли для Вас наглядная информация о жизни детей и вашего ребенка в группе?
Имеете ли Вы возможность получить конкретный совет или рекомендации по вопросам развития воспитания Вашего ребенка?
Можно ли сказать, что сотрудники детского сада внимательно относятся к Вашему ребенку?
Ваши пожелания и рекомендации: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Благодарим за сотрудничество!
Об авторе
Хусаинова Вероника Викторовна
Новые записи автора
Комментарии
Новое в блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Конспект по лего-конструированию для детей старшей группы «Мы с…
В блогах
Эссе воспитателя
консультация для родителей"ваш ребенок левша"
левши обычно склонны фантазировать имеют музыкальный слух и хорошую память.Кроме того, они чувствительны, оригинальны, отлично оиентируются в пространстве и образно.
Новое на сайте
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы быть успешным, недостаточно одних лишь глубоких знаний и опыта. Необходимы особые навыки, которые сегодня называют.
Спасибо за разработку! Захотелось воспользоваться вашим материалом идеей, соответственно адаптировав под свои цели и задачи, свой контингент.
Войти на сайт
Войти через социальную сеть
Свидетельство участника образовательного сообщества
Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.
Читайте также: