Анкета для родителей в школе для классного руководителя 3 класс

Обновлено: 04.07.2024

2.Если семья неполная, то по возможности указать причину………………………………………………………………………………………………….

3.Если есть бабушки, дедушки, то указать их место проживания и степень участия в воспитании детей………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.Общие сведения о других детях и их взаимоотношениях между собой………………………………………………………………………………………

5.Ориентировочно: материальное положение семьи (обеспеченное, напряженное, неблагополучное)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.Ориентировочно: источники дохода (зарплата, пособия, пенсии)…………………………………………………………………………………………….

7.Какую помощь ждёте от школы и в чем она должна выражаться?

- учебную: ликвидация пробелов в знаниях (факультатив, кружок, научное общество учащихся, репетиторство, другое)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.Ваши дальнейшие планы в отношении ребёнка (количество классов, профиль, другое учебное заведение) ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………..

10.Общие сведения о здоровье ребенка и о предписаниях врачей:

11.Особенности вашего ребёнка:

- терапевтические (аллергия, обмороки, нервный тик, головные боли, давление, другое)……………………………………………………………………

- психологические (вспыльчив, обидчив, робок, уступчив, другое)……………………………………………………………………………………………..

- моральные (оптимизм, эгоизм, заносчивость, веселость, справедливость, искренность, другое)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- учебные (работоспособность, творческий азарт, увлеченность, образность речи, критичность ума, память, темп деятельности, другое)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- волевые (решительность, самообладание, выдержка, дисциплинированность, смелость, авторитарность, другое)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- коммуникативные (общение с окружающими: родственники, сверстники, взрослые)…………………………………………………………………. ….

13.Семейные увлечения, степень участия в них детей……………………………………………………………………………………………. ……………

14.Как часто проводите время со своими детьми. ………………………………………………………………….

15.Ваше отношение к друзьям ваших детей (друзей нет, не знаем, принимаем дома, хорошо знаем, другое)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Данная анкета предлагается учителем для заполнения родителям на первом родительском собрании (в начале сентября) с целью уточнения данных о семье ученика, адресе проживания для коррекции данных в социальном паспорте класса, для заполнения журнала. Данные анкеты не разглашаются, хранятся у учителя.Анкета для родителей учеников 2-4 класса (классное руководство)

Затрудняюсь ответить

1. Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:

уровнем преподавания предметов

организацией школьного быта

питанием в школе

состоянием школьных помещений

материально-техническим обеспечением школы

отношением между школьниками в классе

вашими отношениями с педагогами и администрацией

отношениями вашего ребенка с педагогами

отношением вашего ребенка к школе в целом

2. Как Вы считаете, позволяет ли наша школа ученикам:

получать новые знания, необходимые для успеха в жизни

определиться с выбором профессии

подготовиться к сдаче экзаменов в избранный вуз

выработать умение разбираться в людях

определить и развить свои способности, интересы

развить самостоятельность мышления и действия, проявить себя, поверить в свои силы

общаться со сверстниками, интересно проводить время

3. Согласны ли вы с утверждением, что в нашей школе любой ученик может найти подходящий для себя кружок, секцию, клуб, выбрать интересное занятие после уроков

4. Сколько учебных предметов было у вашего ребенка в прошлом учебном году и сколько их в нынешнем?

Количество предметов в прошлом учебном году ________________

Количество предметов в этом учебном году ____________________

Соотнесите свой ответ с ответом ребенка:

я назвал(а) число предметов точно;

я назвал(а) число предметов почти точно (не назвал(а) один - два предмета или назвал(а) один лишний);

я не назвал(а) более двух предметов

5. Сколько родительских собраний вы посетили в этом году:

все или пропустил(а) одно;

пропустил(а) более двух, но при этом посетил(а) хотя бы одно собрание;

не посетил(а) ни одного по различным причинам.

6. Скольких учителей, работающих в классе, где учится ваш ребенок, вы знаете:

одного - двух учителей и классного руководителя;

только классного руководителя.

7. Сколько раз в этом году вы просматривали тетради и учебники своего ребенка:

один - два раза в четверть;

8. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по какому-то предмету, что вы предпримете (выделите номера наиболее часто принимаемых решений):

Заставлю ребенка серьезнее учить трудный для него предмет;

Обращусь за помощью к учителю;

Обращусь за помощью к другим людям: знакомым, одноклассникам;

Пойду к директору (заместителю директора) школы для того, чтобы разобраться в ситуации;

Помогу ребенку сам(а);

Другое (что именно) _______________________________________________________

9. Как часто вы посещаете школу и обращаетесь к учителям:

практически не обращаюсь;

редко (1-2 раза в год);

иногда (3-4 раза в год);

часто, практически каждый месяц.

10. Какие проблемы вашего ребенка волнуют вас больше всего (выделите 2-3 номера наиболее для вас важных):

Проблемы требований учителей по отдельным предметам;

Проблемы качества преподавания отдельных предметов;

Проблемы отношения к ребенку учителя (учителей);

Проблемы поведения ребенка в школе;

Проблемы отношений ребенка с одноклассниками;

Проблемы отношений в классном коллективе;

Проблемы школьного питания;

Проблемы занятости ребенка в школе после уроков;

Другие (какие именно) __________________________________________________________

11. Зачем и в каких случаях вы обычно обращаетесь к учителям (выделите наиболее часто возникающие ситуации):

Для урегулирования различных вопросов, касающихся ребенка;

После получения ребенком замечаний;

По чрезвычайным вопросам, или когда в школу вызывают;

Прихожу в основном на родительские собрания;

Прихожу, чтобы узнать, чем нужно помочь;

12. По каким вопросам вы чаще всего посещаете школу:

в связи с четвертными и итоговыми оценками;

по поводу затруднений ребенка в обучении;

после получения сыном (дочерью) замечаний со стороны учителей;

по вопросам отношений ребенка с одноклассниками;

в связи с возникшими проблемами в воспитании;

по поводу различных школьных конфликтов;

по другим вопросам ___________________________________________

13. В какой информации, связанной с образованием вашего ребенка, вы нуждаетесь больше всего? Укажите в колонках напротив важной и необходимой для вас информации, кем она, по вашему мнению, должна быть предоставлена.

Содержание информации

Вид информации. Кто ее должен предоставить (директор, классный руководитель, учителя, психолог, заместитель директора школы и т.д.)