А гагарина школа социального развития

Обновлено: 08.07.2024

Оценить 121 0

программы деятельности СДГО имени Ю.А. Гагарина

(далее – Программа)

Основание для разработки

Конвенция ООН о правах ребенка,

Конституция Российской Федерации,

Управление образования и молодежной политики Администрации города Смоленска

Цель Программы: создание условий для успешного развития гагаринского движения в городе Смоленске.

Формирование гражданско-патриотических качеств детей и подростков.

Включение гагаринцев в социально значимые дела города.

Развитие лидерского потенциала членов СДГО имени Ю.А. Гагарина.

Расширение социального партнерства СДГО имени Ю.А. Гагарина с организациями муниципального, межрегионального и международного уровней.

Развитие информационной среды, способствующей укреплению имиджа организации.

Целевые показатели (индикаторы) Программы

Доля гагаринцев от общего числа обучающихся общеобразовательных учреждений города Смоленска – 68 %.

Охват дружин, принимающих участие в мероприятиях СДГО имени Ю.А. Гагарина гражданско-патриотической направленности, – 100%.

Охват гагаринцев, принимающих участие в мероприятиях СДГО имени Ю.А. Гагарина гражданско-патриотической направленности, – 100%.

Охват гагаринцев, участвующих в социально значимых делах города, – 100%.

Количество реализованных проектов – 7 ед.

Количество гагаринцев, прошедших обучение в городской школе актива, – 1600 чел.

Охват дружин, реализующих социальное партнерство, – 100%.

Повышение содержательного уровня периодических изданий СДГО имени Ю.А. Гагарина.

Сроки реализации Программы

Источник финансирования Программы

Финансирование Программы осуществляется за счет средств бюджета города Смоленска

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

- создание организационных, содержательных, материально-технических условий для развития гагаринского движения в городе Смоленске;

- укрепление позитивного имиджа СДГО имени Ю.А. Гагарина;

- увеличение численности гагаринцев, охваченных гражданско-патриотической деятельностью;

- увеличение числа гагаринцев, вовлеченных в проектную деятельность и социально значимые дела города;

- участие гагаринцев в управлении и организации работы дружины.

1. Обоснование необходимости разработки Программы

В 1998 году в Смоленске по инициативе Администрации города, Областного Совета ветеранов, Смоленского областного отделения Российского детского фонда была создана Смоленская городская детская общественная организация имени Ю.А. Гагарина.

В ходе выполнения программы были проведены мероприятия, направленные на формирование гражданско-патриотических качеств детей и подростков, включение гагаринцев в социально-значимые дела города, развитие лидерского потенциала членов организации, расширение социального партнерства СДГО имени Ю.А. Гагарина, развитие информационной среды организации.

Основные направления деятельности организации:

- гражданско-патриотическое воспитание, являющееся стержневым в деятельности организации и нацеленное на развитие у детей и подростков гражданственности, патриотизма – важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей;

- социально-значимая деятельность, позволяющая вовлечь гагаринцев в решение актуальных проблем города, добровольческую милосердную деятельность;

- работа с лидерами, направленная на выявление и развитие их лидерского и организаторского потенциала, формирование умений и навыков, необходимых для активного участия в деятельности СДГО;

- социальное партнерство с учреждениями молодежной политики, культуры, необщественных и некоммерческих организаций муниципального, межрегионального и международного уровней;

- информационное обеспечение деятельности СДГО в средствах массовой информации различного уровня.

Особую роль в формировании патриотизма и гражданственности у юных смолян играет несение Почетного караула на Посту № 1 у Вечного огня в Сквере Памяти Героев, Посту № 2 у бюста Ю.А. Гагарина. В период с 2015 по 2017 годы в несении Почетного караула приняли участие свыше 900 гагаринцев из всех общеобразовательных учреждений города.

Гагаринские дружины организовали проведение торжественных Линеек Памяти, посвящённых Дням воинской Славы России в Сквере Памяти героев. Более тысячи гагаринцев приняли в них участие, тем самым проявив уважение к истории Отечества, подвигу советского народа в Великой Отечественной войне.

Ключевыми делами гагаринцев стали такие мероприятия, как конкурс знаменных групп, Уроки Гагарина, смотр-конкурс гагаринских дружин, Ритуалы приема в члены СДГО имени Ю.А. Гагарина, Праздник Детства и многие другие.

По итогам работы за последние три года, охват гагаринцев, принявших участие в мероприятиях СДГО имени Ю.А. Гагарина гражданско-патриотической направленности, составляет 100%.

В запланированных на 2015-2017 год социально значимых делах организации приняли участие 100% гагаринцев.

С целью развития лидерского потенциала членов организации организовано их обучение по двум направлениям: в городской школе актива и профильных объединениях СДГО. За последние три года проведено 9 городских школ актива с охватом 1080 человек.

Для образовательных учреждений города Смоленска было организовано 3 мастер-класса по вопросам ученического самоуправления, в которых приняли участие 240 человек.

100 % дружин СДГО осуществляют социальное партнерство с другими организациями.

В период с 2015 по 2017 год успешно решалась задача развития информационной среды и укрепления имиджа организации.

2. Основная цель и задачи Программы

Цель Программы: создание условий для успешного развития гагаринского движения в городе Смоленске.

Формирование гражданско-патриотических качеств детей и подростков.

Включение гагаринцев в социально значимые дела города.

Развитие лидерского потенциала членов СДГО имени Ю.А. Гагарина.

Развитие информационной среды, способствующей укреплению имиджа организации.

3. Сроки реализации Программы

4. Система (перечень) программных мероприятий

Перечень программных мероприятий приведен в приложении к Программе.

5. Механизм реализации Программы

Ежегодно составляется план мероприятий по реализации Программы на учебный год, который включает в себя перечень приоритетных направлений на предстоящий год.

Методический отдел ДТДМ осуществляет подготовку отчета о ходе реализации Программы и предоставляет его в Управление образования и молодежной политики Администрации города Смоленска не позднее 20 мая текущего года; корректирует в случае необходимости программные мероприятия, сроки их реализации; осуществляет оценку эффективности реализации Программы; несет ответственность за выполнение программных мероприятий.

6. Ресурсное обеспечение Программы

Оценка эффективности реализации Программы

Оценка эффективности реализации Программы определяется по следующим основным показателям:

сайт воспитателя МБДОУ "Детский сад им.Ю.А.Гагарина"

Профессиональные интересы: Работа над своим профессиональным ростом. Люблю работать с детьми и видеть результаты своего труда.

Увлечения: Рукоделие, танцы.

Регион: Смоленская область

Населенный пункт: Гагарин

О себе

Родилась 10 июня 1977 года, в Смоленской области. В 2001 году окончила Смоленский Государственный институт физической культуры. С 2007 года работаю воспитателем в детском саду. Именно в нем я нашла свое призвание.Скажу честно,нет прекрасней и увлекательней работы. И признаюсь, не мыслю себя в другой профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира.Среди любимых авторов: Михаил Булгаков, Фёдор Достоевский, Оноре де Бальзак, Харуки Мураками, Гарсиа Маркес. Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды.

Мой взгляд на мир

Улыбнитесь, потому что жизнь - прекрасная вещь и есть много причин для улыбок!

Мои достижения

Мое главное достижение - это моя семья!

Диплом участника областного конкурса "Воспитатель года" 20-24 мая 2019 г.

Сертификат организатора международного игрового конкурса "ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА" по теме "Мир леса" в 2017-2018 учебном году,

Благодарственное письмо за участие в Марафоне финансовой грамотности от проекта "Инфоурок" в рамках V Всероссийскрй неделе сбережений - 2018 г.,

Диплом за подготовку победителя во Всероссийской олимпиаде для дошкольников "ЗНАКОМСТВО С МАТЕМАТИКОЙ" - 2018 г.,

Диплом I степени за участие во Всероссийском конкурсе методических разработок "Инновационная программа-2018" - 2018 г.,

Грамота лауреата муниципального конкурса педагогического мастерства "Фестиваль педагогических проектов" в номинации "Искать истину вместе" - 2017 г.,

Диплом за I место во Всероссийском конкурсе в номинации: "Конспекты" название работы: "Кто такие пингвины?" - 2017 г.,

Диплом организатора XII Всероссийского конкурса детского рисунка "ЦАРСТВО ГРИБОВ", г. Бийск - 2016 г.,

Грамота победителя муниципального конкурса творческих работ "Наряд для Снегурочки" - 2016г,

Диплом за II место в Международной олимпиаде в номинации "Олимпиадная работа для педагогов, название работы: "Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста" - 2016 г.

Сертификат участника Всероссийского вебинара "ФГОС ДО: содержание образовательной деятельности в области речевого развития дошкольника" - 2015 г.,

Моё портфолио

Так важно воспитать в ребенке личность!
Суметь посеять знания, добро,
Заставить думать, размышлять и верить
Ведь воспитателю другого не дано.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Реализация программы деятельности СДГО им. Ю. А. Гагарина

как одна из форм ученического самоуправления.

Составитель: ФРОЛОВА Н.С.

как одна из форм ученического самоуправления.

Развитие ученического самоуправления входит в компетенцию органов образования и рассматривается как часть системы гражданского воспитания. Задачи гражданского воспитания – это воспитать лидера, научить демократическому общению, умению работать в коллективе, развить творческие способности.

В нормативно-правовых актах Российской Федерации ( см. Приложение) развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении рассматривается в качестве одного из приоритетных направлений государственной политики в сфере воспитания.

Однако зачастую в общеобразовательных учреждениях самоуправление

рассматривается как нечто второстепенное, необязательное для практического использования при организации жизни школы, несмотря на то, что в Уставе общеобразовательного учреждения, как правило, данное положение зафиксировано.

Основное предназначение ученического самоуправления – удовлетворить индивидуальные потребности обучающихся, направленные прежде всего на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем общеобразовательного учреждения. Участие обучающихся в ученическом самоуправлении способствует формированию более четкой и осознанной гражданской позиции и ценностного отношения к себе и другим; позволяет повысить социальную компетенцию; развивать социальные навыки поведения и установок на самостоятельное принятие решений в социальных проблемных ситуациях.

Самоуправление учащихся выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива. Как правило, самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, анализе своей работы, подведении итогов сделанного и принятии соответствующих решений.

Ученическое самоуправление открывает для школьников возможности проявить свои личностные способности, найти интересное дело, организовать его выполнение, принимая на себя персональную ответственность за его выполнение.

Кроме того, в современной школе ученическое самоуправление иногда подменяется деятельностью детской общественной организации (объединения). Эти два вида детской активности настолько тесно взаимодействуют, что сегодня трудно отделить одно от другого.

Изменение этого положения особенно актуально, когда в регионах появляются все новые и новые детские и молодежные общественные организации (объединения), которые реализуют свои программы в рамках одного и того же общеобразовательного учреждения.

В этих условиях крайне важно рассматривать деятельность детских и молодежных общественных организаций (объединений) как одну их форм ученического самоуправления.

Детская общественная организация в школе решает те же социально-педагогические задачи, что и ученическое самоуправление.

Детская общественная организация содействует естественному стремлению детей к самоорганизации, самореализации и саморазвитию на основе осуществления многоплановой деятельности направленной на удовлетворение разнообразных интересов своих членов, защиту их прав и потребностей.

Одновременно ее деятельность ориентирована на социальное становление подрастающего поколения, источником которого служит опыт предыдущих поколений, основанный на гуманистических традициях.

В 1998 году в Смоленске по инициативе Городского Совета, Областного Совета ветеранов, Смоленского областного отделения Российского детского фонда была создана Смоленская городская детская общественная организация имени Ю.А. Гагарина.

На сегодняшний день СДГО имени Ю.А. Гагарина – самая массовая детская организация города Смоленска. На настоящий момент гагаринское движение охватывает около 60% детей и подростков от общего числа обучающихся общеобразовательных организаций города Смоленска. На 19.15.2017 СДГО насчитывает 21378 гагаринцев.

Членами организации являются обучающиеся 2-11 классов, вступивших на добровольной основе.

СДГО имени Ю.А. Гагарина – позволяет аккумулировать интересы, формировать у несовершеннолетних смолян мировоззренческие установки и ценности, которые отражены в законах организации. Законах, понятных и принимаемых самими детьми.

По своему юридическому статусу детская общественная организация

обладает следующими важнейшими признаками:

1. Наличие добровольного, официально оформленного членства.

2. Участие членов организации в управлении ее делами: выборы

руководящих органов, контроль за их деятельностью, выработка программ

деятельности организации и т.п.

3. Организационно-структурная самостоятельность.

Таким образом, детская общественная организация (ДОО) – добровольное,

закрепленное формальным членством объединение детей и подростков, построенное на принципах самоуправления, самодеятельности и организационной самостоятельности.

Самодеятельность СДГО основана на:

- стремлении ребят действовать (формировании положительных нравственных мотивов, принятии цели, возникновении желания их достигнуть);

-умении действовать (вовлечении всех ребят в коллективную организаторскую деятельность, целесообразном построении ее, выявлении и формировании лидерских умений различного плана);

-уверенности в личностной и общественной значимости деятельности (формировании определенного уровня волевого развития ребенка, навыков доведения начатого дела до конца).

Самоуправление в детской общественной организации строится на тех же

принципах, что и ученическое самоуправление, имеет те же модели построения и структуру органов управления.

СДГО им. Ю.А. Гагарина имеет свою структуру ( см. Приложение 2 ). Основной единицей в структуре организации являются гагаринские дружины. На данный момент в 40 общеобразовательных организациях города Смоленска созданы и успешно функционируют гагаринские дружины.

В состав дружины входят гагаринские отряды. Как представлено на схеме, каждый отряд (класс) является первичным объединением, входящим в школьную гагаринскую дружину.

Следует обратить внимание на организационную структуру самоуправления в гагаринском отряде (классе), которую можно представить в виде схемы:

Сбор отряда

постоянные поручения

Совет отряда

временные поручения

Система деятельности СДГО им. Ю.А. Гагарина позволяет поддерживать и развивать формы проявления гражданского участия гагаринцев в жизни класса, школы, организации и города.

С 1998 по 2014 год свою деятельность организация осуществляла по программам:

Цель Программы: оказание всесторонней поддержки и содействи я развитию детского общественного движения в городе Смоленске.

слайды 12, 13

Реализация Программы осуществляется через систему программных мероприятий в соответствии с приоритетными направлениями Программы Развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.

Формирование гражданско-патриотических качеств детей и подростков

Включение гагаринцев в социально значимые дела города.

Развитие лидерского потенциала членов СДГО имени Ю.А. Гагарина.

Расширение социального партнерства СДГО имени Ю.А. Гагарина с общественными организациями и учреждениями муниципального, межрегионального и международного уровней.

Развитие информационной среды, способствующей укреплению имиджа организации.

Организацию и обеспечение работы по выполнению программных мероприятий в гагаринских дружинах осуществляют заместители директоров по воспитательной работе, старшие вожатые, классные руководители.

Методическое сопровождение Программы обеспечивают сотрудники Дворца творчества детей и молодежи.

слайд 18 (Пост №1), слайд 19 (Пост №2)

Приоритетными направлениями в воспитании членов организации является формирование таких личностно значимых качеств у юных смолян, как патриотизм и гражданственность. Поэтому особое значение имеет организация несения Почетного караула на Посту №1 у Вечного огня в Сквере Памяти Героев, Посту № 2 у бюста Ю.А. Гагарина.

Несение Почётного караула приобщает ребят к героике прошлого, воспитывает юную смену защитников Отечества, повышает ответственность за выполнение долга перед Родиной.

Опыт участия СДГО имени Ю.А. Гагарина в социально значимой деятельности способствуют дальнейшему развитию воспитательного пространства организации и гагаринского движения.

Важным условием в определении конечных результатов являются диагностические исследования.

В ходе реализации программы деятельности СДГО им. Ю.А. Гагарина предусмотрено проведение следующих диагностических исследований:

Сформированность личностно-значимых качеств в соответствии с портретом юного гагаринца;

Изучение удовлетворенности детей, педагогов, родителей деятельностью СДГО им. Ю.А. Гагарина.

Оценка эффективности реализации самой программы деятельности СДГО им. Ю.А. Гагарина определяется по основным показателям, которые представлены на экране.

Все показатели направлены на развитие детского движения в городе Смоленске.

Доля гагаринцев от общего числа обучающихся общеобразовательных учреждений города Смоленска – 62%.

Охват гагаринцев, участвующих в социально значимых делах города, – 100%.

Количество реализованных проектов – 13 ед.

Количество гагаринцев, прошедших обучение в городской школе актива, – 1600 чел.

Качественными показателями реализации программы деятельности СДГО, на наш взгляд, являются:

- укрепление позитивного имиджа СДГО имени Ю.А. Гагарина;

- сформированность качеств патриота и гражданина России у членов организации;

- осознание гагаринцами себя гражданами российского общества, соблюдающими закон и правопорядок государства;

- сформированность у гагаринцев чувства принадлежности к СДГО им. Ю.А. Гагарина;

- формирование в организации групп лидеров, организаторов, авторов-разработчиков проектов и программ;

- активизация деятельности гагаринских дружин;

- достижения гагаринцев в смотрах, конкурсах, фестивалях, слетах, соревнованиях;

слайд 28 ( продожление качественных показателей )

- обеспечение условий для расширения и укрепления социального партнерства;

- практическая значимость деятельности организации для школы, города и Смоленщины;

- удовлетворенность деятельностью СДГО им. Ю.А. Гагарина (обучающимися, педагогами, родителями, общественностью);

- повышение уровня профессионального мастерства педагогических кадров СДГО имени Ю.А. Гагарина;

- расширение информационного пространства детской организации;

- наличие презентабельных результатов деятельности СДГО им. Ю.А. Гагарина.

Однако, следует отметить, что в ходе реализации программы деятельности СДГО мы столкнулись с рядом проблем.

Отчеты о ходе реализации Программы ежегодно заслушиваются на Конференции СДГО имени Ю.А. Гагарина, совещаниях заместителей директоров, курирующих воспитательную работу и предоставляются в Управление образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.

По итогам реализации Программы составляется отчет, анализируются достигнутые результаты, делаются выводы, вносятся предложения по совершенствованию работы.

Деятельность СДГО имени Ю.А. Гагарина – важный фактор развития ученического самоуправления:

создает условия для удовлетворения потребностей и интересов,

способствует реализации личностных потенциалов,

выполняет защитные функции,

охраняет интересы, права, достоинство, уникальность школьников.

Говоря сегодня о развитии ученического самоуправления и воспитании подрастающего поколения в целом, необходимо подчеркнуть, что то, что мы вложим в ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты. В этом заключается государственный подход каждого педагога в деле воспитания молодежи.

Спасибо за внимание!

Нормативно-правовая база ученического самоуправления в современной школе

Нормативная база ученического самоуправления в современной школе определяет весь порядок деятельности по функционированию и развитию ученического самоуправления.

Рассмотрим нормативные основы самоуправления обучающихся и основные нормативные документы, в которых они находят свое отражение.

Основными документами определяющими основы ученического самоуправления, являются:

1.Международные документы.

а) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;

2.Федеральное законодательство о самоуправлении.

2.1.Конституция Российской Федерации ; принята на референдуме 12 декабря 1993 г.

В статье 17 Конституции РФ зафиксировано, что:

а) В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы

человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией;

б) основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения;

в) осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

а) при осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении не могут ущемляться права ребенка …

б) обучающиеся, воспитанники образовательных учреждений, за исключением дошкольных учреждений и учреждений начального общего образования, вправе самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией указанных учреждений о проведении с участием выборных представителей обучающихся, воспитанников дисциплинарного расследования деятельности работников образовательных учреждений, нарушающих и ущемляющих права ребенка;

2.5. «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утверждена Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 76:

«VII. Дети – участники реализации Национальной стратегии

2. Основные задачи

Привлечение детей к участию в общественной жизни.

Освещение в средствах массовой информации темы участия детей в общественной жизни.

Разработка и внедрение в практику стандартов и методик участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы.

25. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать:

- формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников;

- поддержку детских объединений, ученического самоуправления ;

3. Нормативные документы внутри школы.

3.2. Устав образовательной организации.

«Статья 25. Устав образовательной организации

1. Образовательная организация действует на основании устава, утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2. В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации, следующая информация:

а) тип образовательной организации;

б) учредитель или учредители образовательной организации;

в) виды реализуемых образовательных программ;

г) структура и компетенция органов управления образовательной организации, порядок формирования и сроки полномочий.

Особое внимание следует обратить на п. 4 части 2 указанной статьи. Именно эта норма закона предписывает зафиксировать в уставе школы структуру, в которой должно быть определено место для совета обучающихся, а также четко определить компетенции, которыми будет наделен совет.

3.3. Положение о совете обучающихся (ученическом самоуправлении).
Это главный документ, отражающий специфику самоуправления в образовательной организации, однако он должен содержать целый ряд общих для всех школ положений.

1. Создать условия для формирования и развития гражданско-патриотических качеств детей и подростков.

2. Содействовать включению гагаринцев в социально значимые дела города для развития лидерского потенциала.

3. Расширять социальное партнерство СДГО имени Ю.А. Гагарина с организациями муниципального, регионального и международного уровней.

2. Охват дружин, принимающих участие в мероприятиях СДГО имени Ю.А. Гагарина гражданско-патриотической направленности – 100%.

3. Охват гагаринцев, участвующих в социально значимых делах города – 100%.

4. Количество реализованных проектов – 4 ед.

5. Количество гагаринцев, прошедших обучение в городской школе актива – 1600 чел.

6. Охват дружин, реализующих социальное партнерство – 100%.

7. Повышение содержательного уровня периодических изданий СДГО имени Ю.А. Гагарина.

– укрепление позитивного имиджа СДГО имени Ю.А. Гагарина;

– увеличение численности гагаринцев, охваченных гражданско-патриотической деятельностью;

– увеличение числа гагаринцев, вовлеченных в проектную деятельность и социально значимые дела города;

– участие гагаринцев в управлении и организации работы дружин.

Обоснование необходимости разработки Программы

За время реализации программы количество членов организации увеличилось с 21378 до 28024 человек. В настоящее время гагаринское движение охватывает 72% детей и подростков от числа обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Смоленска, что на 10 % превысило плановый показатель.

Особую роль в формировании патриотизма и гражданственности у юных смолян играет несение Почетного караула на Посту № 1 у Вечного огня в Сквере Памяти Героев и Посту № 2 у бюста Ю.А. Гагарина. В период с 2017 по 2021гг в несении Почетного караула приняли участие свыше 900 гагаринцев из 41 общеобразовательной организации города Смоленска.

Гагаринские дружины организовали проведение торжественных Линеек Памяти, посвященных Дням воинской Славы России в Сквере Памяти героев. Более 1000 гагаринцев приняли в них участие.

С целью развития лидерского потенциала членов организации было организовано их обучение по двум направлениям: в городской школе актива и профильных объединениях СДГО. За время реализации программы было проведено 9 городских школ актива с охватом 1080 человек.

Численность активистов, прошедших обучение в городской школе актива составила 1600 человек.

За время реализации Программы (2017-2021гг) успешно решалась задача развития информационной среды и укрепления имиджа организации.

Несмотря на достигнутые результаты, существует ряд проблем, требующих решения:

Проблема	Пути решения
1. Недостаточное материальное оснащение деятельности СДГО им.Ю.А. Гагарина.	Укрепление связей с учреждениями и организациями с целью привлечения спонсорских средств.
2. Использование лидерского потенциала членов СДГО в работе школьной дружины	Поиск и внедрение новых форм обучения гагаринского актива.
3. Создание стабильного контингента педагогических работников, отвечающих за деятельность СДГО им. Ю.А. Гагарина в школьной дружине.	Повышение социальной активности педагогов и их материальное поощрение на уровне муниципального учреждения.

Цель Программы: создание условий для успешного функционирования гагаринского движения в городе Смоленске.

Задачи Программы:

Создать условия для формирования и развития гражданско-патриотических качеств детей и подростков.
Содействовать включению гагаринцев в социально значимые дела города для развития лидерского потенциала.
Расширять социальное партнерство СДГО имени Ю.А. Гагарина с организациями муниципального, регионального и международного уровней.
Развивать информационную среду, способствующую укреплению имиджа организации.
Сроки реализации Программы

Сроки реализации Программы – сентябрь 2021- август 2024 г.

Члены СДГО имени Ю.А. Гагарина.

Ежегодно составляется план мероприятий по реализации Программы.

Работа с детским активом осуществляется по следующим направлениям:

–Палата полномочных представителей дружин (ППД). Заседания Палаты полномочных представителей дружин проводятся согласно графику, не реже 1 раза в месяц. На заседаниях ППД изучается история СДГО, Положение о деятельности гагаринской организации, рассматриваются вопросы деятельности гагаринских дружин.

– Городской актив СДГО им. Ю.А. Гагарина. Функционирует на базе ДТДМ. Формы проведения занятий с городским активом: тренинг, деловая и ролевая игра, мозговой штурм, мастер-класс, круглый стол, дискуссия, игровые занятия, диалог, творческие занятия, сборы, слеты и т.д. Периодичность занятий – 1 раз в неделю (при необходимости: подготовка и проведение различных мероприятий).

Работа с активом в школах проходит по графику: выездные занятия либо занятия на базе ДТДМ (по согласованию).

– Школа знаменных групп. Функционирует на базе ДТДМ. Несение Почётного караула, изучение строевой подготовки, умение правильного выноса знамени, владение правильной техникой выхода.

Формы проведения занятий: тренинг, мастер-класс, круглый стол, дискуссия, диалог, сборы, слеты и т.д. Периодичность занятий – 2 раз в неделю (при необходимости: подготовка и проведение различных мероприятий).

Работа со знаменными группами в школах проходит по графику: выездные занятия либо занятия на базе ДТДМ (по согласованию).

Ежегодно составляется план мероприятий на учебный год, согласно общему плану реализации программы. Каждая дружина в общеобразовательной организации также составляет план работы на учебный год.

Методическое сопровождение старших вожатых

Ожидаемые результаты реализации Программы:

– создание организационных, содержательных, материально-технических условий для функционирования гагаринского движения в городе Смоленске;

– укрепление позитивного имиджа СДГО имени Ю.А. Гагарина;

– увеличение численности гагаринцев, охваченных гражданско-патриотической деятельностью;

– увеличение числа гагаринцев, вовлеченных в проектную деятельность и социально значимые дела города;

– участие гагаринцев в управлении и организации работы дружин.

Оценка эффективности реализации Программы определяется по следующим основным показателям:

Читайте также:

А гагарина школа социального развития

сайт воспитателя МБДОУ "Детский сад им.Ю.А.Гагарина"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:

Ребенок умеет любить того, кто его любит. И его можно воспитывать только любовью.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио