548 школа зиларт рейтинг
Обновлено: 28.03.2024
Правило, о котором Вы упоминаете, призвано привести охранников к тому, чтобы ничто не мешало выполнять их основную функцию: охрану школьного здания и всех, находящихся в нем людей. Эта функция предполагает предупреждение и охранение от опасных для жизни и здоровья техногенных, природных и иных явлений, противодействие терроризму, посягательств на жизнь и здоровье взрослых и детей. Я понимаю, что шаговая близость школьного здания от вашего жилища постепенно привела к тому, что корпус воспринимается как соседняя комната. А если бы до школы надо было ехать на транспорте, Вы бы тоже мчались вдогонку, чтобы передать забытый пенал, альбом или пакетик с носовыми платками? Кроме того, одна из важнейших задач школы и, надеюсь, семьи, воспитание у наших детей ключевой поведенческой характеристики – самостоятельности и ответственности. Поэтому отвечать за последствия своей забывчивости должен сам ребенок. Иначе будете доносить забытые вещи до проходной воинской части или университета.
В связи с вышеизложенным: правило это будет неукоснительно и бескомпромиссно выполняться. Звонить учителю по поводу забытой вещи и отвлекать его от работы – нельзя. Ребенку звонить и мешать ему познавать новое – нельзя.
Привыкнете. И дети привыкнут не забывать и будут учиться ответственности и самостоятельности.
1 - 10 из 3246
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец
Наша школа вновь в Топ-20 рейтинга московских школ
Ефим Лазаревич Рачевский
Для справки:
Открыт: 9 января 2020 года.
Площадь: 40 000 кв. м.
Рассчитан на 2500 учащихся.
В здании несколько спортивных залов. Один из них, наверное, самый большой в Москве: его площадь — 1200 квадратных метров! Пространство школы абсолютно уникально еще и потому, что многие площадки легко трансформируются для проведения массовых мероприятий. Например, в современной университетской аудитории с атриумом одновременно помещается несколько классов. Лекции, семинары, встречи с интересными людьми — здесь можно комфортно и безопасно разместить сразу целую параллель.
заместитель директора школы № 548,
ученик 9-го класса
учитель информатики школы № 548
Ребята не просто учатся — здесь полным ходом идет подготовка к будущей профессиональной деятельности.
ученик 7-го класса
В школе серьезно развито языковое направление. Во второй половине дня работают кружки, где изучают испанский, английский, японский, немецкий и французский! А еще есть разговорный клуб начальной школы, в котором дети общаются исключительно на английском языке. Кроме того, с пятого класса всех желающих приглашает на свои занятия школа китайского языка, где большое внимание уделяют и углубленному изучению искусства каллиграфии.
куратор языкового направления,
учитель английского языка школы № 548
куратор художественной школы № 548
ученица 5-го класса
ученик 5-го класса
ученица 2-го класса
куратор языкового направления,
учитель английского языка школы № 548
учитель русского языка и литературы,
заведующая библиотекой школы № 548
учитель информатики школы № 548
куратор художественной школы № 548
учитель физической культуры и ритмической гимнастики школы № 548
фото: Р. Красноперов
Помогите, пожалуйста, определиться. Дочка поступила в 5 класс в 1580 и 548 корпус ЗИЛАРТ. Изначально я хотела для дочери физико-математическую школу, но теперь сомневаюсь. Знакомая репетитор по математике советует идти в 548, считает что там более современный подход к обучению и более перспективный. Дочка очень увлекающаяся девочка, любознательная, но ей нужен хороший уровень преподавания, чтобы именно заинтересовал ее преподаватель, тогда будет и отличный результат, самостоятельно пока что не готова сидеть дома над учебниками и часто слышу от нее "и так нормально". Очень любит читать, занимается в музыкальной школе, но уже начинает мечтать от туда сбежать. В прошлом году ходила на курс молодого инженера в Бауманку, ей понравилось, ради занятий в выходной день вставала рано, что не характерно для моего ребенка. На курсах заниматься нравилось, но дома она самостоятельно продолжать развивать это направление пока что не хочет. Ходила 2 года на ИЗО без особого интереса к рисованию, а для того чтобы поболтать в непринужденной обстановке со сверстниками, а когда их студию присоединили к архитектурному колледжу и обязательно добавили в программу несколько уроков по черчению (линейная перспектива) и макетирование, вот тут у ребенка загорелись глаза и она ходила на дополнительные уроки, ей прям очень нравилось. Я вижу что дочь любит учиться, схватывает информацию быстро, преподаватели это отмечают, но на определенном этапе приходится ее уже подталкивать, т.е. в бассейн ходить нравится, но сумку собираю я для нее и волосы после бассейна сушу я, в музыкалку ходить нравится, но когда преподаватель ругает за невыполненное задание уже хочет бросить, т.е. приходится контролировать чтобы занималась дома. В принципе обычный ребенок конечно, способный но ленится. Муж считает что ей нужно дать более широкие хорошие знания по всем предметам, а не ограничивать ее физико-математическим классом и я уже тоже пришла к тому что в 5 классе еще рано идти в 1580.
Спасибо! К Зиларт я и склоняюсь больше всего. Вы подтвердили наше мнение о данной школе. Кстати, самое "живое" и интересное письмо о зачислении пришло именно из 548 школы, поэтому есть надежда на более свободное и креативное образование, а не 2 клеточки справа и 3 три клеточки сверху отступить.
Физмат классы на Стасовой - это отбор, дети заинтересованные и преподавание на хорошем уровне. Не обычные классы. Если захотите в 6 класс в 1580, то не всегда сможете перейти, надо снова поступать. Преподаватели на Стасовой разные, как и на Балаклавском, кому легче ездить на Стасову, работают там, никакого "отбора сильных" учителей нет.
Да! 548 -я дает массу возможностей попробовать себя в разной области в 5-6 классах как раз, когда еще ЕГЭ далеко. Это и ракеты и самолеты и архитектура и еще много чего. Во многих школах просто нет оборудования для всего этого. Ак старшим классам, если не понравится, можно перейти в какую то более акалемическую школу, но уже поняв какоу предмет нужен. В 8 класс большой набор и в ту же 1580 и в лицей при мифи. Тогда уже девочка поймет, а нужно ли ей столько физики..
Изломанными крышами и желто-оранжевыми фасадами здание школы чем‑то напоминает роттердамские Cubic houses . Под крышами вроде располагается одна школа, на самом деле здание разделено на почти автономные блоки: первый, для учеников начальных классов, — и второй, для средней и старшей школы. Каждым предназначается свой внутренний двор для прогулок. Объединяет всех культурно-спортивный блок и большая уличная зона с площадками для спорта и отдыха.
Другие размеры тоже удивляют. Так, две столовые рассчитаны на 800 и 450 мест (можете представить очередь за сосиской в тесте?). Создатели школы посчитали количество блюд, производимых столовыми в день с учетом разных режимов питания, — получилось 21 500.
Конечно, в коридорах и переходах можно запутаться. Поэтому разработана схема навигации: полосы разных цветов будут направлять к кабинетам, двери которых окрашиваются в соответствующий цвет.
Прогулять уроки будет непросто. Для школы создана умная система непрерывного видеонаблюдения: анализируя данные, та сможет предупреждать нештатные ситуации — например, если кто‑то решит перелезть забор. Кроме этого за учебным процессом будет присматривать и специальная психолого-конфликтологическая служба.
Читайте также: