Растения зеленая одежда земли доклад

Обновлено: 04.07.2024

Цели: познакомить с разнообразием деревьев Земли, воспитывать любовь к природе, учить ценить дружбу и взаимопомощь.

Ведущий . Широко раскинулся на карте нашей страны океан лесов. Плещутся в этом огромном океане белоствольные берёзовые рощи, темные ельники, светлые сосновые боры. Одно из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина - лес, наши деревья. Нет на Земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с жизнью дерева.

Нашу Землю называют зеленой планетой. Кто подарил ей зеленый наряд? Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На Крайнем Севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. Сегодня мы будем говорить о наших зелёных друзьях – деревьях.

Хорошо в лесу зеленом!

Травы стелются ковром,

А резные листья кленов

Укрывают нас шатром.

Мы идем лесной тропою,

Смотрим мы по сторонам —

Пахнет травами и хвоей,

Блики бродят по стволам.

Шуми, шуми, зеленый лес!

Знаком мне шум твой величавый.

Твое молчание немое

И твой таинственный язык.

Как что-то близкое, родное.

Ведущий . Мы поговорим о близких и родных нам обитателях наших лесов и парков. А точнее, попытаемся узнать их в загадках.

(Ведущий читает загадки.)

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза.)

Это ель или сосна?

В длинных шишках вся она,

А иголки мелки, тонки

И, конечно, очень колки. (Ель.)

Ветви над рекой склонила,

В воду смотрится уныло. (Ива.)

Белой свечкою цветки. (Каштан.)

Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья - звезды яркие,

Золотые, жаркие. (Клен.)

Летом знойным зацветет —

Сразу пчел к себе зовет.

Вкусен, сладок их нектар.

Кто то дерево узнал? (Липа.)

Не береза, не сосна —

В тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит,

Вся листва на ней дрожит. (Осина.)

Что за дерево такое

Снег лежит, трещат морозы,

Ну а ягоды вкусней. (Рябина.)

Что за дерево растет?

Снег в июне нам несет.

Снег же тот не тает,

В воздухе летает. (Тополь.)

(Учащиеся читают стихи о русском лесе, о деревьях.)

На пушистых ветках

В сонной тишине,

И горят снежинки

Люблю березку русскую

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную.

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется, — но не ломится.

Дуб стоит могучий

С думой вековою.

Буря птицей черной

Вдруг засвищет в кроне,

Дуб стоит спокойный,

Словно царь в короне.

Смотрит в поднебесье –

Всех в округе выше!

Много знает песен,

Много сказок слышит.

Я. Купала, перевод с белорусского Т. Шорыгиной

Вот черемухи кустик,

В белом кружеве весь.

О цветении весть.

Точно память о снеге

На исходе весны.

В танце чудном кружат:

Облетает с черемух

Точно облако снега —

Покружился и пал.

Только он не растаял

И водою не стал.

Жил-был высокий дуб - красивый, с большими ветвями, густой зеленой листвой, радовал всех, кто проходил мимо.

Под землей росли его корни. Их никто не видел, но корни тоже были большие, мощные, глубоко они опускались в землю, широко раскинулись вокруг.

Весной раскрывал дуб почки, росли листья, побеги, росли и корни. Листья выбирали из воздуха углекислый газ, с помощью солнечных лучей вырабатывали сахара, росли сами, выращивали своих леток - желудей. Часть Сахаров передавали в корни, кормили их. А корни выбирали из земли воду, минеральные вещества, передавали листьям.

Хорошо, дружно жили листья и корни. Каждый занимался своим делом и помогал другому. Дерево росло и крепло.

На зиму дуб засыпал, видел хорошие сны о теплых летних днях, когда в его ветвях вили гнезда птицы, около корней устраивали свои норы звери, росли грибы.

Но однажды проснулся дуб весной и думает: «Как я велик и красив, могуч! Любят меня птицы, звери и даже грибной царь — белый гриб! В жаркую погоду в моей тени укрываются и люди, любуясь мною.

Напрасно корни убеждали: «Это правда, что мало питательных веществ даем мы вам из земли. Меньше, что вы выбираете из воздуха. Но они необходимы для вас. И если мы дадим вам только одно из этих веществ, вы не сможете расти.

Так и получилось. Незаметно прошло лето, наступила осень. Опали листья у дуба, как и всегда, как и раньше. Не знаю, какие сны видел дуб суровой зимой.

Но вот пришла весна. Зазеленел лес, наполнился птичьими голосами. Строят птицы гнезда, готовятся выводить птенцов.

Прилетели пернатые к своему дубу, где они всегда вили гнезда, где был их дом. Но не узнали дерева.

Стоит дуб без листьев, сухой: еще зимой, когда ударили морозы, почки, в которых мало было запасено воды, — вымерзли. Погибли и корни, не получившие от листьев питания.

Стоит теперь в лесу мертвое дерево. Улетели от него птицы, обходят стороной звери. И даже поганки не растут около этого дуба.

Ведущий . О чем вас заставила задуматься эта сказка?

(Затем для учащихся звучат вопросы о пользе деревьев для лесных жителей и людей.)

1. Какое дерево щедро поит людей и насекомых соком? (Береза.)

2. Какие лесные жители едят желуди? (Кабан, медведь, лось, белка, бурундук.)

3. Какой гриб любит жить под березой? (Подберезовик.) А подосиной? (Подосиновик.)

4. Кто из обитателей леса любит лакомиться семенами шишек? (Медведь, лось, белка, бурундук, дятел, клест.)

5. Какие деревья являются замечательными медоносами? (Липа, рябина, клен, яблоня, ива.)

6. Кто любит полакомиться корой осины, яблони и некоторых других деревьев? (Заяц.)

7. Кто любит ягоды рябины? (Снегирь, свиристель, медведь, лось, белка, бурундук.)

8. Какие блюда можно приготовить из лесных груш, яблок? (Варенье, компот, цукаты, сок, повидло.)

"Деревья в пословицах, поговорках и народных приметах"

Ведущий . Во многих пословицах и поговорках русского народа упоминаются деревья. Послушайте эти пословицы и по думайте, почему так говорят.

Нет рябины - и осень не сень.

Где вода - там и верба, а где верба - там и вода.

Дерево держится корнями, а человек - друзьями.

Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят.

- А над чем заставляют подумать такие народные приметы?

Когда лист с березы и с дуба опал чисто, жди год урожайный.

Не сей пшеницы прежде дубового листа.

Когда черемуха цветет, всегда холод живет.

Зацвела рябина - жди тепло.

Если ягод рябины много уродилось, осень будет сырая, а зима - морозная.

Красив наряд родной планеты.

Прекрасны горы и моря.

Но я люблю леса родные:

Березы, сосны, тополя.

Красив наряд родной планеты.

Но где найдешь прохладу летом?

Где ягод кузов наберешь?

Где полной грудью ты вдохнешь

Смолистый аромат сосны,

Медовый запах чудной липы?

Где трель услышишь соловья

И тишину. - спрошу вас я.

Ведущий . Деревья, травы, леса, поля, луга – это все часть огромного мира под названием Природа, которая дает нам здоровье, пищу, хорошее настроение. Так давайте же ее любить и охранять, и она ответит нам тем же!

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Различие растений по размерам
большие
тополь
маленькие
ряска

Различие растений по внешнему виду
деревья
кустарники
травы

Декоративные растения
роза
анютины глазки
пион
астра

корень
стебель
лист
цветок
Части цветкового растения

ОХРАНА РАСТЕНИЙ
ШАФРАН
БАШМАЧОК
КУПАЛЬНИЦА
КУВШИНКА
ПОДСНЕЖНИК
ЛАНДЫШ

Природу надо беречь,
потому что она приносит
большую пользу человеку.
Давайте стараться жить так,
чтобы Земля оставалась щедрой и прекрасной, чтобы росли деревья, шелестели листья, цвели цветы,
зрели ягоды!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Сейчас обучается 124 человека из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 604 531 материал в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.01.2020 208
PPTX 3.9 мбайт
5 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ложечко Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии

Время чтения: 3 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Растения-зеленая одежда Земли. Презентация на заданную тему содержит 12 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

108125 108127 108107 108119 108129 108114 108110 108124 108123 108128 108135 108121 108115 108109 108134 108118 108113 108126 108108 108136 108120 108133 108111 108116 108117 108112 108130 108131 108122 108132

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Мы в социальных сетях

3 От корня отходит один толстый стебель – ствол. От корня отходит несколько довольно тоненьких стеблей – стволиков. У трав стебли мягкие, сочные.

5 Земляника. Летнее солнце пригрело лес. На низких кустах с тройчатыми листьями появились беленькие глазки цветов земляники. По вкусу земляника занимает первое место среди лесных ягод. Первая земляника созревает на порубках. Это места вырубки сосен или елей. Земляника часто растёт около пеньков. Это самая сладкая и душистая ягодка русского леса. Стоят на солнечной опушке заветные кустики. Румяные ягоды не прячутся в гуще листвы. Они свисают красными каплями. По В.Солоухину

6 1.Величина. 2.Форма, размер и окраска цветков. 3.Форма и размер листьев.

7 Каждое растение – это живое тело, организм. И хотя растения очень разнообразны, многие из них имеют следующие органы:

8 Орган размножения у растения, состоящий из зелёной чашечки, ярко окрашенного венчика из лепестков вокруг пестика и тычинок.

10 Орган воздушного питания и газообмена растений в виде тонкой, обычно зелёной пластинки.

12 Основная часть травянистого растения от корня до вершины, имеющая ответвления, несущая листья.

14 Подземная часть растения, служащая для укрепления его в почве и всасывания из неё воды и питательных веществ.

17 Часть растения, развивающаяся из завязи цветка и содержащая семена.

19 Орган размножения у растений, зерно.

21 - удерживает растение, опора для растения. - выносит листья к свету. По стеблю к листьям поступает вода и питательные вещества. -вместе со стеблями создают общую форму растения. В листьях растений на свету из воды и углекислого газа образуются сахар и другие питательные вещества, необходимые растениям.

22 -главное значение цветков в том, что после цветения в них образуются плоды и семена. - необходим для созревания семян. -семена нужны для того, чтобы из одного растения образовалось несколько растений. Семена служат размножению растений.

24 Литература: 1. Окружающий мир, 2 класс,З.А.Клепинина. 2. Словарь русского языка С.И.Ожегова. 3. Мир вокруг нас, 1 класс, А.А,Плешакова. 4. Природоведение, 3 класс, А.А,Плешакова. 5. Диктанты по русскому языку, 1-4 классы, О.В.Узоровой, Е.А.Нефёдовой. Иллюстрации из Интернета.

Растительный мир, или флора Земли – совокупность всех типов ядерных, многоклеточных, фотосинтетических растений, найденных в биосфере планеты. Большая часть организмов – это автотрофы, которые синтезируют свою пищу с помощью солнечной энергии, но есть и растения-гетеротрофы и очень мало видов, являющихся как автотрофами, так и гетеротрофами. История жизни на Земле и существование многих организмов буквально зависят от жизни растений. Поскольку животные не могут получать энергию непосредственно от Солнца, они должны есть растения (или других животных, которые имеют травоядный рацион), чтобы выжить. Растения также обеспечивают кислородом людей и животных, потому что поглощают углекислый газ в процессе фотосинтеза и выделяют кислород в атмосферу.

Разнообразие растительного мира

Растения распространены на суше, в океанах и в пресной воде. Они существовали на нашей планете миллионы лет. Количество видов ныне существующих зелёных растений представлено в следующей таблице:

В таблице приведено суммарное количество различных видов зеленых растений (Viridiplantae). Предполагается, что существует около 300 000 видов живых Viridiplantae, из которых 85-90% являются цветущими растениями. (Примечание от автора: поскольку данные взяты из разных источников и имеют разные даты, в некоторых случаях подсчеты подвержены некоторой неопределенности)

Отличия растений от животных

Растения и животные – это царства живых организмов и каждое из них имеет характерные особенности, которые приведены в следующей таблице:

Флора Австралии характеризуется наличием большого количества эндемичных видов – растений, которые не встречаются больше нигде. Тем не менее с появлением переселенцев, на материке прижились многие другие “не родные” виды. Австралийская растительность характеризуется преобладанием двух типов растений – эвкалиптов и акаций.

Азия имеет наибольшее разнообразие растительного мира из всех частей света, поскольку занимает самую большую площадь, находится в различных климатических поясах и природных зонах. Здесь можно встретить более 100 тыс. видов растений, от тропических до арктических, что составляет около 40% флоры Земли. На материке также есть большое количество эндемичных растений.

Антарктида

Антарктида является самым негостеприимным местом на Земле как для животных, так и растений. Здесь нет деревьев, а только присутствует два вида цветковых растений и множество мхов, лишайников, водорослей и т.д. Экосистема материка очень хрупкая и страдает из-за изменений климата и деятельности человека.

Африка

Африка – второй по величине континент мира, служащий домом для многих уникальных растений. Флора материка распределена по трем основным биомам – луга, пустыни и леса. При этом растения пустыни не имеют широкого видового разнообразия, ведь этот биом характеризуется сложными климатическими условиями, включая высокие температуры и засухи. Пустыня Сахара, расположенная на севере Африки, является одним из самых сухих мест на Земле. Тем не менее африканские влажные вечнозеленые тропические леса, содержат большое разнообразие растений.

Европа

Несмотря на то, что Европа находится на одном материке с Азией, называемом Евразией, здесь нет такого богатого видового разнообразия растительного мира, как у восточного соседа. На флору Европы в значительной степени повлиял горный хребет Альп, простирающийся с запада на восток.

Северная Америка

На территории Северной Америки находятся основные биомы планеты, от пустынь до арктических тундр. Каждый биом характеризуется совокупностью определенных видов растений, которые приспособились к росту в тех или иных условиях окружающей среды.

Южная Америка

Южная Америка, как и Азия стала домом для огромного разнообразия видов растений. Здесь находится бассейн Амазонки – огромная экосистема, поддерживающая жизнь множества животных и растений.

Значение растительного мира

Значение растений в жизни человека

Растения служат фундаментом всей жизни на Земле и важным природным ресурсом, необходимым для благосостояния людей. Подумайте о том, как ваша повседневная жизнь зависит от растений.

Воздух: Кислород поступает к нам от растений, как побочный продукт фотосинтеза.
Пища: Все, что мы едим, происходит прямо или косвенно от растений. На протяжении всей человеческой истории приблизительно 7 000 различных видов растений использовались людьми в качестве пищи.
Вода: растения регулируют гидрологический цикл – они помогают распределять и очищать воду планеты. Они также участвуют в перемещении воды в процессе, называемом транспирацией.
Лекарства: одна четверть всех отпускаемых по рецепту лекарств поступает непосредственно от растений или является их производными. Кроме того, четыре из пяти человек во всем мире сегодня полагаются на установки первичной медико-санитарной помощи.
Витамины: растения являются крупнейшим источником витаминов, необходимых для организма человека.
Одежда: растения выступают крупным источником сырья для текстильных материалов.
Культура: изображения некоторых растений используются на национальных эмблемах, включая деревья и цветы.
Мебель и жилье: древесина растений используется при строительстве домов, а также для изготовления мебели.
Эстетическое удовольствие: присутствие растений в жизни людей позволяет получать удовольствие от их вида и снимает стресс. Поэтому многие люди выращивают декоративные растения в домах и на приусадебных участках.

Значение растений в природе

Окружающая среда и климат в значительной степени взаимосвязаны с флорой. Наличие осадков, влажности и температуры зависит от присутствия и характера растительности. Сокращение растений также нарушает равновесие в природе мира и косвенно влияет на жизнь человека.

Пищевые цепи:В каждой пищевой цепи растения находятся у их основания и ведут цепочку как источник пищи. Например: Трава → Корова → Лев; Трава → Насекомое → Лягушка → Змея → Орел. Здесь растение начинает цепь, и другие животные зависят от него прямо или косвенно. Без растений на Земле не может быть жизни.
Среда обитания: Конечно, помимо огромного количества людей, растения составляют основу всех сред обитания.
Климат: растения накапливают углерод, который выделяется в атмосферу при сжигании ископаемого топлива.
Эрозия почвы: растения, произрастающие в почве, в достаточных количествах, предотвращают ветровую эрозию (когда во времена ветров, плодородный верхний слой почвы уносится воздухом).
Экологический баланс: растения помогают уменьшить тепло и предотвращают испарение влаги. Таким образом, они являются экологическими полезными.
Поддержка осадков: растения и деревья оказывают охлаждающее воздействие на атмосферу, приводя к осадкам. Поэтому дожди в пустынях – крайне редкое явление.
Плодородие почв: растения поддерживают плодородие почв. Опавшие листья, плоды и т.д., перегнивают в почве и образовывается гумус, который в свою очередь повышает плодородие почвы, так как он благоприятен для микроорганизмов.
Среда обитания: растения – лучшие места обитания для птиц и животных, включая обезьян, белок и т.п. Птицы строят свои гнезда на деревьях для кладки яиц, сна, охоты и безопасности. В лесах, животные могут укрыться под деревьями в сильную жару и дождь. Они также обеспечивают питание для многих почвенных организмов (дождевых червей), насекомых, грызунов и т. д.

Угрозы растительного мира

Возможно, люди забывают, что все наши культурные растения и садовые цветы происходят от дикой флоры. Не менее важен тот факт, что растения обеспечивают высокую долю лекарственных средств в современном мире. Кто знает, какие секретные ценности для человечества все еще заперты среди растительности, ожидающих открытия. Тропические дождевые леса относятся к наиболее уязвимой среде обитания на планете, в которой содержится 63% видов растений, находящихся под угрозой исчезновения.

Одной из самых серьезных угроз для флоры, является превращение естественных мест обитания в участки для сельскохозяйственного использования и животноводства, например, когда тропические леса уничтожаются для выпаса скота или выращивания сои, кормов для животных, или масличных пальм. Древние лесные массивы являются особенными, потому что произрастают, по крайней мере, 400 лет и служат основой биологического разнообразия, а также поддерживают обильную дикую природу.

Охрана растений

Охрана растительного мира – комплекс мероприятий, направленных на защиту существующих растений и особенно видов находящихся под угрозой исчезновения. Основным документом, в котором перечислены растения, подлежащие охране, выступает Красная книга МСОП (Международного союза охраны природы).

Красный список МСОП установлен по четким критериям для оценки рисков исчезновения тысяч видов и подвидов. Эти критерии актуальны для всех видов и регионов мира. Цель состоит в том, чтобы донести актуальность вопросов сохранения до общественности и правительства стран, а также помочь международному сообществу попытаться сократить исчезновение видов. Согласно МСОП, официально сформулированные цели Красного списка состоят в том, чтобы:

предоставить научно обоснованную информацию о состоянии видов и подвидов на глобальном уровне;
обратить внимание на масштабы и важность исчезающей флоры;
оказывать влияние на национальную и международную политику, а также процесс принятия решений;
предоставлять информацию для возможных действий по сохранению растений.

Одним из самых важных охранных действий выступает создание национальных парков, заказников, заповедников, ботанических садов и т.п. Эти природоохранные объекты позволяют сохранить естественную среду обитания растений и защитить их от чрезмерной эксплуатации со стороны человека.

Читайте также: